周恩来与党的作风建设

周恩来与党的作风建设张书绅张艳秋五六十年代，在党内和人民群众中流传着这祥一种说法：“学习毛泽东的思想、刘少奇的党性、周恩来的作风”。这种概括不一定科学，但一定程度上反映了毛、刘、周三位领袖在党的建设上各自突出的贡献。周恩来同志的良好作风，在全党和全国...     

上市公司信息不对称研究

上市公司信息不对称是在证券市场的发展过程中被广泛关注的问题。文章从上市公司信息披露不充分、虚假和不及时等信息不对称的具体表现出发,分析了信息不对称产生的原因和导致的不良后果,在此基础上提出了加强公司内部、外部约束和激励机制以降低信息不对称程度的解决方案。     

新时期马克思主义哲学现状与展望

当前的马克思主义哲学可以分为三部分,一是辩证唯物主义和历史唯物主义,亦称讲坛哲学或传统的马克思主义哲学;二是论坛哲学,即在报纸、杂志、专著、学术会议中存在的马克思主义哲学;三是实践中的哲学,这种哲学既然还没有形成自觉的理论体系,它可能是实用主义或实践哲学,也可能是辩证唯物主义或其他哲学。改革开放以来,由于真正贯彻了“双     

川端康成《雪国》与莫言《白狗秋千架》的人物形象相似性考察

莫言文学的国际性主要表现在两方面：一是被翻译成英、法、德、韩、日、希伯来语等四十多种语言；二是莫言的文学创作很大程度地受到了外国作家的影响，其中日本作家川端康成对莫言的影响尤为显著。因此，本文将基于比较文学的视角，从《雪国》与《白狗秋千架》的人物形象出发，具体考察这两部作品的相似性，为莫言文学的域外影响研究提供参考。     

有关医院内部财务控制的新思考

医院内部控制在复杂多变的经济环境中显得越来越重要,管理者对内部控制的认识和要求也日益深刻,并希望通过加强内部控制从而提高管理质量。     

从马克思哲学思维方式变革看科学社会主义观的内在整体性

马克思哲学从"现实的个人"出发扬弃了旧哲学思考世界的方式,从实践的内在矛盾中来理解和把握整个感性世界。从马克思实践观点的思维方式出发,正确把握科学社会主义观必须坚持生产力不断发展、社会现状不断变革、人的自由全面发展为一体。这一解读科学社会主义观的视角为当前避免对马克思教条化理解、加强马克思主义整体性研究提供了重要启示。     

《马克思主义基本原理概论》教学改革的观念定位

在高校思想政治理论课教育教学改革的大环境下,《马克思主义基本原理概论》必须顺应时代要求,转变传统教学模式,调整教学观念,切实解决教学过程中长期存在的诸多问题,保证知、情、意、行的教学过程的有机统一。本文以教育观念为着眼点,从教育价值观、人才质量观、教育实践观三个方面阐述了笔者对“原理”课教学改革中观念定位的基本观点。     

外语教师知识结构中的文化心理因素

外语教师应该具备什么样的知识结构,不同的研究者有不同观点。本文从讨论外语教学的学科性质入手,主要陈述了外语教师知识结构中文化和心理两个因素对外语教学的重要作用。文化与外语教学密不可分;心理因素对外语教学具有调节作用。外语教师合理的知识结构能提高外语教学水平,促进优秀外语人才的培养。     

基于创新创业能力培养的数字摄影测量技术教学模式改革与实践

该文旨在通过数字摄影测量技术“四融合”创新创业教育教学改革,构建适合高职测绘类专业数字摄影测量技术课程的创新创业教育教学模式,激发学生的学习兴趣,使学生掌握创新创业知识,增强学生创新精神、创业意识和创新能力;通过提升创新创业素养和专业技能水平,明确测绘类专业学生职业规划,推动学生根据自己在校所学知识谋求个人职业发展和自主创业发展,提升数字摄影测量技术的教育教学质量,提高学生创业与就业率。     

论高职院校心理教育课团体心理辅导的优势

高职院校学生心理教育师资现状及学生心理特点决定了团体心理辅导在高职院校心理教育方面的独特优势。阐述了课程式团体心理辅导,不失为一种提高大学生社会心理能力,预防和解决高职学生心理健康问题的有效方法.