加速发展社会主义经济的紧迫性和可能性

当前,抓紧有利时机,加快经济发展,是摆在我们面前的一个极为重要和紧迫的问题。首先,最近几年,世界格局发生了重大变化。苏联解体后美国成为唯一超级大国。德、日经济实力不断增强。旧的战略格局已经崩溃,新的战略格局尚未形成,世界多极化和区域化进程加快。世界各种力量都在努力适应形势的变化,力图对新格局的形成施加影响,在未来格局中占据有利地位。因此,今后国际范围的竞争,将集中表现为综合国力的竞争和世界领先地位的争夺,其基础是经济发展速度和经济素质的竞争。而     

评西方对马克思主义帝国主义理论的挑战

马克思主义的帝国主义理论,特别是列宁的帝国主义理论问世以后,受到全世界进步人士和学者的推崇,并以此为研究帝国主义问题的指导。西方资产阶级学者对于马克思主义的帝国主义理论也十分重视,同时又多方面地提出了质疑和挑战,主要集中在:(1) 帝国主义的扩张动力问题;(2) 帝国主义殖民地与经济不发达的关系问题;(3) 帝国主义扩张机制问题;(4) 帝国主义的连续性问题等。本文作者针对这些问题进行了实事求是的评论,批驳了他们的唯心主义的谬论,也肯定了其中的一些合理因素。     

峒中岩、罗沙岩、黄岩洞考古发现的启示

一、岭南地区最早的人类化石 在岭南地区,迄今为止已发现的古人类化石中比较著名的要数广东曲江狮子岩的马坝人头骨化石和广西柳州的柳江人头骨化石了。他们都属智人阶段的古人类,前者早些,距今12.9 1.1,-1.0万年;后者晚些,距今约五万年。马坝人发现于珠江水系北江支流左岸,柳江人发现于珠江水系西江支流上游的柳江河右岸不远的一个     

社会工作在灾后心理援助中的作用 ———以2009年母亲节“希望花”项目为例

目的：探讨社会工作在震后心理援助中的作用,考察手工制作丝绒康乃馨对极重灾区群众心理健康的影响。方法：采用测量和筛查创伤后应激障碍的PCL-C量表和测量一般心理症状（主要包括焦虑和抑郁）的HSCL-25为测量工具,以永兴板房区灾民70人为对象（主要是成年女性）,在丝绒花制作活动前后进行两次问卷调查。结果：手工制作丝绒花活动对于缓解一般的心理症状（焦虑和抑郁）作用不大,但却显著降低了PTSD的症状,主要表现为＂闪回＂和＂过度警觉＂反应的减少。结论：诸如丝绒花的手工制作活动可以有效降低地震造成的PTSD症状。     

迈向人权的积极城市权利

积极城市权利能够使市民平等的参与城市社会空间的生产和再生产,积极构建公正的城市空间,也产生出服从城市空间管制的道德义务。积极城市权利能通过“威尔曼公式”的检测,它是以道德理由为基础,至少包含了五种霍菲尔德状态的权利体系,应该将其视为真正的道德权利。积极城市权利也是最为基础和重要的权利类别——人权,是人的能动性与自治性的实现。要实现这项人权,就要从道德领域转向法律领域进行保护,同时不同于道德权利,法律规定的积极城市权利需要接受一定的限制。     

劳动价值理论：马克思的接受与发展——基于马克思19世纪40年代经典文本的考察

在整个19世纪40年代,马克思逐渐从法学和哲学研究转向政治经济学研究,从这一时期马克思的手稿和著作我们可以看到马克思接受与发展劳动价值论的具体过程。《穆勒评注》揭示了李嘉图的价值及其规律的理论失误并总结了资本主义社会的矛盾;《1844年经济学哲学手稿》认识到了“劳动”概念的复杂性,为劳动二重性理论的形成提供了准备;《神圣家族》从社会物质生产角度审视了价值问题,并认可将劳动时间作为价值衡量标准的主张。《评李斯特手稿》认识到了交换价值是商品的抽象属性,劳动力商品的观点初现雏形;《德意志意识形态》阐明了作为科学方法的历史唯物主义,揭示了生产成本与商品价值的关系。以唯物史观为方法论,《哲学的贫困》发现了商品价值量的规定,《雇佣劳动与资本》则充分揭示了价值的社会属性。梳理这些早期文本的演进脉路,我们发现马克思的政治经济学研究与唯物史观的创立过程是相互交织与促进的,特别是他对劳动价值理论进行改造使之成为剩余价值理论的基础。     

尤诺斯:改变穷人命运的"穷人经济学家"

10月13日,挪威诺贝尔评审委员会公布,本届和平奖由孟加拉国的穆罕默德·尤诺斯教授和扶贫的格莱珉银行(GrameenBank)共同获得.这一公布大出世界舆论意料.此前,压倒性的预测集中在几位致力于和平调解一些国家内战的在任和卸任总统以及某些国际组织上.而评审委员会却将此奖授予尤诺斯和格莱珉银行,笔者认为,这正是评审委员会比国际舆论的眼力略高一筹的地方,他们的眼光更远大和深邃.     

未成年人犯罪的综合预防与控制研究

青少年是祖国的未来和希望,预防和控制未成年人犯罪是全社会义不容辞的责任,也是一项长期而复杂的社会工程。针对当前未成年人犯罪的现状和特点,分析了未成年人犯罪的原因,并进而提出了构筑预防未成年人犯罪体系的对策,主要包括五个方面,即构建以家庭为基础的青少年成长监护体系;构建以学校为主体的素质教育体系;建立良好的社会防范机制;建立良好的法律防范机制;构建防护矫正体系,防止重新犯罪的产生。     

农林院校艺术教育改革的对策

艺术素质的培养并非只针对艺术工作者,它是每一名大学生必须具备的基本素质之一.农林院校与综合性大学相比,农林院校的艺术教育,从教学条件、师资力量与艺术氛围上都存在着很大差距,同时学生自身的艺术修养基础也非常欠缺.农林学校应该加强学生艺术教育培养的力度.