土地市场秩序混乱与地方政府竞争

当前土地市场秩序混乱已严重威胁到经济社会的可持续发展。而地方政府间不当竞争是当前我国土地市场秩序混乱的重要根源。因此,要重建土地市场秩序就必须规范地方政府间的竞争和规范地方政府的行为。     

鄱阳湖生态经济区农业优势产业布局研究

鄱阳湖生态经济区是江西省最重要的农产品产区,分析区域农业产业优势可为鄱阳湖生态经济区区域农业产业结构调整和相关政策制定提供参考。利用区位法（LQ）对鄱阳湖生态经济区农业及内部各行业（种植业、牧业、林业和渔业）进行分析,结果表明,鄱阳湖生态经济区种植业、牧业、渔业在全省范围内具有比较优势,除南昌、九江、鹰潭3个市区外,大部分县（市、区）的农业在全省范围内具有比较优势;以鄱阳湖生态经济区为背景区域,通过区位商比较阐明了鄱阳湖生态经济区各个县（市、区）农业优势所在。根据农业区位商的结果,结合鄱阳湖生态经济区区域农业产业基础和发展态势,提出鄱阳湖生态经济区农业优势产业布局,即：种植业优势布局（包括优质粮食、油料、棉花素菜等生产基地）、林业优势产业布局（包括果业和茶叶种植基地）、牧业优势产业布局（包括生猪养殖、肉牛和水禽养殖基地）和渔业优势产业,并提出了相关发展对策建议。     

浅析服装企业生产型员工离职因素

服装企业是传统劳动密集型企业,在解决就业、创汇,以及为我国经济发展作出了突出贡献。而近些年服装企业不仅面临着招工难,更为严重的是生产型员工离职已经成为普遍现象。离职人数之多、频率之高、影响之深,已经越来越引起服装企业管理者的高度关注,而如何降低服装企业生产型员工的离职率及调动他们的积极性,是个重要且值得研究的课题。     

中国单位社会的原型与转型

当前的中国社会是一种市场化的单位社会。面对市场化条件下的自由竞争经济,在社会结构转型的特殊阶段,中国的单位社会发生了异化。单位的社会功能逐渐衰弱,生产型功能增强,但这是否意味着单位制在衰弱呢?通过历史的方法去追溯单位社会的母本,在分析不同社会背景下单位社会的变迁基础上来研究单位社会的原型与转型问题。     

关于体验习作教学的思考与实践

《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。几年的教学实践,使我越来越强烈地意识到：学生的写话,源于对生活的感受、体验、思考与表达,是有感而发,是＂我手写我心＂。学生写话应该是心甘情愿或是迫不及待地把看到的、听到的、想到的、实践过的表达出来,而不是强迫他该写什么。     

对公共借阅权制度的理性思考

本文通过分析公共借阅权在西方国家实施的条件,对比我国现阶段国情、法律、人们习惯等综合因素,理性分析我国实行公共借阅权的可行性.     

思想政治理论课增强大学生公民社会责任感的实践模式研究

当前,大学生社会责任感缺失,思想政治理论课责任感培养也存在一些问题。要解决这些问题,可在思想政治理论课中开展参与模式研究、激励模式研究和学习与体验模式研究,推动以培养社会责任感为目标的思想政治理论课的教学改革,强化学生社会责任感与社会责任承担。     

后疫情时代公众新冠疫情威胁感知对心理焦虑的影响机制

尽管世界卫生组织宣布新冠疫情不再是构成国际关注的突发公共卫生事件,但有研究表明疫情对心理健康的危害会长期存在,因此有必要对后疫情时代公众的心理健康问题予以重点关注。本研究采用随机抽样的方法对412名参与者进行了问卷调查,探讨公众对新冠病毒感染的威胁评估是否以及如何对焦虑产生影响。结果表明：(1)公众对新冠感染威胁严重性的感知正向影响心理焦虑,反应效能和自我效能在其中发挥着中介作用;(2)威胁易感性仅能通过反应效能和自我效能的中介作用对焦虑产生正向影响;(3)领悟社会支持能显著缓和威胁严重性对焦虑的影响关系。     

试议科学知识社会学对曼海姆理论的继承

曼海姆的知识社会学对科学知识社会学(SSK)具有重大影响;科学知识社会学的一些重要观点都可以看到曼海姆理论的“影子”。本文目的在于通过述评二者主要理论观点的相似性,探讨从知识社会学到科学知识社会学发展的某种历史继承性。