"十四五"时期临港新片区发展离岸业务若干建议

随着我国新一轮高水平开放不断加速,加快发展离岸贸易和离岸金融业务的需求越来越迫切.上海作为国际金融和贸易中心,要充分发挥自身优势,把离岸业务作为重要突破口和发力点,持续推进临港新片区全方位、深层次开放,深入落实"五个重要",打造投资经营便利、货物自由进出、资金流动便利、运输高度开放、人员自由执业、信息快捷联通的特殊经济功能区.     

全面二孩政策下生育水平变动与中国人口结构发展研究

通过构建人口精算模型和参数设计研究了全面二孩政策下我国2018～2050年人口结构发展的动态趋势.研究发现,全面二孩政策下总和生育率每提高0.1,人口总量年均增长率将相应上升0.06％～0.07％,人口老龄化年均增长率将相应减少0.15％～0.19％,总抚养比年均增长率将相应地上升0.080％～0.036％,老年抚养比年均增长率将相应地下降0.17％～0.23％,少儿抚养比年均增长率将相应地上升0.09％～0.18％,男女性别比年均下降率将相应减少0.001％.这表明全面二孩政策下总和生育率的提高能够显著缓解人口总量下降速度,能够显著改善我国人口老龄化上升速度,能够显著降低老年抚养比的上升速度,但是也显著增加了总抚养比和少儿抚养比的上升速度,同时也显著抑制了男女性别比的下降速度.同时,即使2018～2050年每对夫妇生育两个孩子,我国人口变动形势依然不容乐观.最后在实证结果的基础上提出了政策建议.     

浅议物理教学中德育教育如何实施

我们都读过三字经，其中有我们朗朗上口的就是：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”。这句话说的是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。那么我们做为人类灵魂的工程师的教师在教学过程中不能单一的传授学生文化知识，还应注重德育教育，要让我们的学生能够在掌握知识的同时还应成为有强烈民族自豪感和形成良好的品德人，那么我们物理教学中如何进行德育教育呢？下面我就结合自己在教学中的体会来谈一谈如何实施德育教育。     

浅议翻转课堂在高中物理教学中实施利与弊

今天我们伴随着新课改的东风，物理课堂教学也进入了一个崭新的时期，各种各样的教学模式，如雨后春笋般进入课堂，如学案教学、小组合作教学、微课堂等等。不论哪种教学模式，它的目标是明确的，那就是尽可能大的发挥学生的主观能动性，培养独立思考与团队合作能力，真正的使学生成为学习的主人，使学生变被动为主动学习。在众多模式中，“翻转课堂”物理教学模式的推广和应用逐渐成为主流，我通过我在一些教学实践中的感受，简单的谈一谈物理翻转课堂在物理教学中实施利与弊。     

上博馆藏楚竹书《诗论》作者研究综述

自《孔子诗论》(载《上海博物馆藏战国楚竹书(一)》,上海古籍出版社2001年11月出版)出版以来,引起学术界广泛重视。整理者马承源先生认为这部竹书是孔子授诗记录,定名《孔子诗论》。学者们对此发表了不同的意见。述者搜集刊物和网站发表的文章,归纳整理,将有关《孔子诗论》作者的观点综述如下:(一)孔子说王齐洲教授在《孔子、子夏诗论比较》(《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002年第5期)一文中,比较传世文献与《孔子诗论》对具体作品的评论,认为竹书《诗论》的立场和方法与孔子较为一致,竹书定名为《孔子诗论》是合适的。王教授引用竹…     

不同辐板结构对机车牵引齿轮齿面接触影响分析

将机车牵引齿轮辐板结构分为刚性辐板、薄直辐板和薄斜辐板3种结构,采用Romax仿真软件建立机车驱动系统模型进行了齿面接触分析和加载试验。仿真和试验研究结果表明,不同辐板结构对机车牵引齿轮齿面接触应力有不同影响。刚性辐板结构齿轮受载后由于辐板几乎不变形,齿轮啮合错位量最大,齿面接触应力也最大;直薄辐板结构齿轮受载后,齿轮啮合错位量略小,因此齿面接触应力也略小于刚性辐板结构;而薄斜辐板结构齿轮受载后辐板变形较大,使齿轮啮合错位量在三者中最小,从而显著降低齿面接触应力,提高了齿轮强度和寿命。     

注重检察工作制度创新建立科学长效管理机制--叶县检察院实行"双百分"考评办法的做法

为深入贯彻<中共中央关于进一步加强政法干部队伍建设的决定>和最高人民检察院<关于加强基层检察院建设的意见>,全面提高检察干警的政治素质和业务水平,今年以来,叶县检察院从创新工作制度入手,勇于探索,不断实践,在全院实行了以"双百分"考评为主要内容的新的机关人事管理办法,初步建立起了适应新时期基层检察院建设要求的长效管理机制.这一新的管理机制的建立和运行,不但有效地改进了基层检察工作,促进了检察业务,也使单位的机关人事管理工作迈上了一个新的台阶,实现了由人管人到制度管人的大步跨越.     

大学生文化自信现状分析及培育路径研究

高校的文化自信教育没有形成整体内容,校园文化环境尚未形成良好的氛围,加之西方文化的影响和部分大学生缺乏学习中华文化的积极性,导致大学生在文化自信方面存在文化视野较窄、对文化价值的判断和文化的选择比较迷茫、文化使命感不强等问题。高校要更新教育理念,重视人文课程,营造增强大学生文化自信的校园文化氛围,积极开展中外文化交流活动,增强大学生对中华民族文化的兴趣,同时提升教师的人文素养,为中华民族伟大复兴培育新人。     

论儒家“中和之美”对中国古典戏曲叙事范式的文化观照

中国古典戏曲尊崇“大团圆”结构模式当与华夏民族传统思维的整体性、求同性、直观性的“天人合一”的“中和”期待视野调谐融和。它蕴含着国人对以人的肢体、语汇、舞蹈、音乐、绘画、雕塑等为传播媒介的艺术表达体例的独特悟化以及炎黄子民千百年来所形成的哲学观念、文化心理、叙事视角、生命品位等在艺术演绎人生现实上的审美映射并彰显着悠观风卷云舒式的诗意栖居的生命情韵。