从人类自身发展的视角透析管理理论的内在逻辑

自从有了人就有了以人为主体的管理。在人类历史发展演进的不同时期由于人自身的发展阶段不同，人们对自身本质的认知程度不同，人们在主动和受动的参与管理的过程中所形成的管理思想也体现出各自不同的鲜明特点。因此人对自身发展阶段和本质的认识和把握是管理思想及理论得以建立的逻辑起点。本文就以此为立论的基点来透析管理思想发展的内在逻辑，并从中总结出一些有利于构建我国管理模式的结论。     

大姚县社区居家养老服务温暖老人心

“现在的年轻人都是独生子女，他们又有自己的事业，哪忙得过来？有了社区居家养老服务中心，需要什么服务，打个电话他们就会给我们安排，这样既省钱，又舒适。”退休职工李大妈对社区居家养老服务赞不绝口。     

我们是一家人——第五届海峡两岸各民族欢度“三月三”节庆活动纪实

三月的蓉城,桃红李白,万物吐芳。由中华民族团结进步协会、西南民族大学共同举办的"第五届海峡两岸各民族欢度三月三节庆活动",于3月28日至4月1日在西南民族大学隆重举行。来自台湾的阿美、泰雅、排湾、布农、鲁凯、赛德克等族群的86位少数民族同胞,与西南民族大     

近20年国内德昂族研究综述

文章对近20年来有关德昂族的研究状况作了分类和综述,有一定的学术参考价值.     

民族院校深层开发民族文献资源刍议

民族院校具有丰富的民族文献资源。由于认识上的偏差和图书情报基础相对薄弱等原因，致使对民族文献深层开发力度不够，文章就今后深层开发民族文献的优势及措施、方法和步骤进行了探讨。     

职业教育发展的前景展望

改革开放20多年来,中国的职业教育取得了辉煌的成就。中国经济良好持续的发展,给职业教育带来了前所未有的发展机遇和挑战。职业教育发展已从根本上改变了我国教育结构长期不合理的局面,初步形成了从初     

按照“三个代表”的要求加强农村基层干部的作风建设

江泽民同志在党的十五届五中全会上指出：“我们要完成现代化建设必须要有好的作风，否则正确的路线不能得到很好的贯彻，党的工作也会受到严重影响。”农村基层干部是党在农村工作的骨干力量，处在农村改革、发展和稳定的第一线，直接联系着广大农民群众，担负着把“三个代表”的重要思想落实到农村基层的历史使命和重要责任。     

浅析大学生对图书馆的评估──155名大学生问卷调查分析

对155名大学生进行了10项调查，对调查结果反映出的主要问题进行分析，确定图书馆今后发展的方向及对策。     

塑新德 造新民——梁启超民德培育思想的批判研究

梁启超于动荡年代阐述德育新思以护国救国，主张以道德革命塑新德、造新民，探索家校社政多主体、刊报学会多平台的德育路径以及正本、慎独、谨小的自修方法，对公德与私德关系的深刻认知更为其民德培育思想添彩。梁启超德育思想融贯中西，推行运作讲求综合联动，落点目的坚持政治功利，发展趋势始终依时而动，透析其德育思想的背景、逻辑、内容以及特性等多层维度，予以批判研究，对当前德育建设极具启示意义。     

搞好计划生育工作应以人为本

构建社会主义和谐社会包括三个方面内容：即人与人的和谐，人与社会的和谐；人与自然的和谐这三个方面是相互联系、相互作用，必须整体推进，协调发展，任何一方面的不和谐，都会影响到其它方面的和谐。人与人的和谐放在三者之首，因而，我们不论搞什么工作，首先考虑的应是“人”，“人”是构建和谐社会的主体。人口与计划生育工作就是10的工作，所以，在开展计划生育工作中必须坚持以人为本的理念。