和谐务实,规范创新-新形势下提高青年教师队伍素质、稳定队伍的方法

一、研究背景及意义21世纪以来,我国高等教育事业不断与时俱进,高校教师队伍的年龄层次发生了很大的变化,青年教师成为了高校教师队伍的中坚力量,这无疑给高校的发展注入了新的活力,同时,一小部分青年教师的综合素质还不太能够及时适应新的时代发展需要,亟待提高。所以,建立起一支具有良好的政治业务素质、人员相对稳定     

浅谈在课堂教学中如何培养学生创新能力

现在的小学生是面向21世纪的建设者,将他们培养成具有开拓创新的人是至关重要的,所以培养创新的能力必须从小学抓起。在课堂教学中创新教育可从三方面培养:培养学生的创新意识,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力。下面,就如何在教学中培养学生的“创新能力”,谈几点体会。     

在课堂教学中培养学生质疑能力

一、在新课引入时,创设情境,引导学生乐于质疑 小学生天性好奇心强,求知欲旺,喜欢表现自己,但学生能否质疑是否乐于质疑则取决于是否有一个适宜的环境和气氛。因此,教师要根据教学内容和学生心理特性,精心设计问题情境,巧设诱因,激发学生的求知欲,使学生乐于质疑。 二、在新知探究中,提供机会,引导学生学会质疑 好的问题能给学生的思维以方向和动力,通常教学中的问题     

谈我市信贷资金发展变化及结构中存在的问题

当前治理整顿的关键是调整经济结构,而经济结构的调整在一定程度上又要依赖于信贷结构的调整。合理的信贷结构对经济结构有着至关重要的影响。本文试就大庆油田开发以来信贷资金的发展变化及目前信贷结构中与经济发展不相适应的地方,谈一点自己的看法。     

我国企业应对美国“337条款”调查的策略

"337条款"是保护美国知识产权和国际贸易利益的主要贸易工具,对其他贸易伙伴构成了重要威胁。随着我国产品由粗放式的价格竞争转向高附加值的品牌和技术竞争,众多跨国企业凭借其在知识产权领域的先发优势,频繁运用"337条款"调查打压我国产品出口,以此遏制我国企业转型升级。笔者分析了近年来我国出口贸易遭遇"337条款"调查的情况和影响,探究其内外在的动因,并且为我国企业提出预防、应诉、进攻三种应对策略。     

江泽民主席访美趣闻

去年10月26—11月2日,江泽民主席访美,充分展示了他的魅力,留下了趣闻佳话。 着国服 赴国宴 江泽民主席及夫人王冶坪女士分别着中山装和旗袍出席克林顿在白宫举行的晚宴,令这些西方的社会名流颇感意外。江泽民身着簇新的、专门订做的中山装,而夫人则穿一件精致的深蓝色旗袍,外套为暗紫色,佩珍珠饰品。席间,江泽民用英语与美国各界名流寒暄,包括迪士     

石河子大学国家社科基金重大项目“清代新疆满文档案研究”正式启动

<正>2015年3月16日,由石河子大学承担的国家社科基金重大项目"清代新疆满文档案研究"启动报告会在北京召开,包括汉族、满族、锡伯族、蒙古族等民族的从事满文研究和边疆史研究专家学者近30人参加了会议。该项目由中国社会科学院中国边疆史地研究中心原主任、石河子大学兵团屯垦戍边研究中心学术委员会主任厉声研究员和南京大学历史系范金民教授主持。报告会由石河子大学党委副书记夏文斌教授主持,石河子大学校党委书记何慧星教授在致辞中对长期以来支持石河子大学事业发展、学科建设和科学研究的与会专家学者表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,对厉声研究员、范金     

如何超越广告塑造品牌?--以"谭木匠"为例谈品牌塑造

广告作为品牌传播的重要手段和工具,并不是品牌塑造的全部。当前,在中小企业界存在着一种误区,单纯地认为“只有大量投入广告才能建立品牌”。其实,品牌的塑造是一个多种因素综合的过程。任何一家企业都可以在自身资源基础上,通过有效的内部管理、多途径的品牌传播和长期稳健的努力来建立起品牌美誉度。在现实的市场中,也不乏用很少的广告投入建立起强势品牌的案例,国际的有“星巴克”和“美体小铺”等品牌,国内的就有“谭木匠”等品牌。     

论文学语言发展视域中的文学史描述——以中世文学史为中心

文学语言对于文学存在的重要意义已越来越成为理论界之共识,但有关认识往往是作为共时性的理论形态而被人们所接受,其对具体文学历史研究的影响尚较为有限。文学语言视域中的文学史描述对文学史研究极为重要,这一研究视域的确立,可使以往文学史描述中断续呈现的文学语言发展脉络,得到连续而较完整的梳理;在连续的文学语言发展之历史脉络梳理中,又使我们能够重新理解一些重要的文学现象。就前者来看,以文学语言发展为中心描述文学史,可使一些描述语言发展的概念得到清理,并且准确地划分其层次,以获得一个可以对文学语言发展作细致描述的逻辑框架,从而连续而完整地梳理文学语言的历史发展。就后者来看,在文学语言发展的研究视域中,我们能够看到常被作内容表彰的建安诗歌、盛唐诗歌于语言发展方面的关键作用,看到常被作内容批评的南朝诗歌于文学内容表现方面的重要价值,并重新认识这些重要文学阶段之间的历史关系,等等。文学语言的研究视域其实牵涉到一系列对传统文学史描述的概念、逻辑、价值系统的反思。