苏锡常一体化背景下工程造价教学改革与人才培养分析

为贯彻落实苏锡常一体化背景下提出的具体教学要求,职业院校的领导需要承担统筹管理的重要责任,并发挥模范带头作用,从根本上提升思想觉悟、转变工作理念以及创新教学方法。同时,领导需带领全体教师在实践中积累经验、总结方法,探索工程造价教学改革与人才培养的新思路和新方法,为工程造价专业注入生机与活力,丰富教学内容和形式。在此基础上,职业院校努力培养高素质、全能型人才,为国家建设与社会发展作出贡献,同时推动工程造价行业的可持续性发展。     

心手相连 共创未来——新疆民族团结小使者和青海玉树儿童北京行

100多名来自新疆的以及青海玉树地震灾区的少年儿童和北京地区的小朋友一起高高兴兴地迎接自己的节日。主办单位策划了丰富多彩的活动,使他们在首都北京过得快乐而有意义。     

基于产教融合的学前教育专业学生师德培养的实践研究——以H职业学院五年制学生为例

职业院校与幼儿园协同对幼师生的师德进行培养,体现了教育链、人才链与产业链的有机衔接.该文首先对产教融合的学前教育专业学生师德培养的实践内涵进行剖析,归纳产教融合幼师生的师德培养具有双重主体、多要素动态结合、联接历史继承性和时代性三个特点,探索总结出一体两翼三支撑的幼师生师德培养的实践路径.     

城市群建设:欧盟区域一体化的经验与启示

城市群建设是城市协调和共同发展的主要方式。首先对促进欧盟区域一体化的经济协调政策、社会公共政策以及可持续发展政策三方面的政策进行归纳和分析,并通过国内生产总值(GDP)、居民收入、储蓄和净贷款/借款总额、进出口总额以及资源生产率四个指标对上述政策的协调效应加以检验,从而进一步探讨欧盟区域一体化的政策经验对我国城市群建设的启示。     

货币政策对区域性民间金融危机的制度诱因与法治化调控探析

2011年,以温州为代表的民间金融危机再次发生,引起学界对引发此类民间金融危机在相关制度上诱因的关注。我国货币政策的多变是其中主要的因素之一,多变的货币政策与滞后的传导机制,致使部分实业型中小企业对间接融资预判不足,最终陷入资金链断裂困境。因此,我国应当寻求货币政策的法治化调控路径,推进货币政策透明度与利率市场化,建立起立法机关对货币政策工具运用的评价机制,依法完善货币政策传导机制,进而创造稳定的经济发展环境,防范区域性民间金融危机的再次发生。     

现代中国的学术精神与学科规训——以顾颉刚、陈寅恪为论述中心

［摘要］“现代中国的学术精神”曾经是学术史反思的热门话题之一。然而,由于谈论方式的局限,使得人们对这一问题的反思并没有获得什么实质性的推进。基于此,文章抛弃了以往那种历史现象描述式的、本质主义式的和知识社会学式的谈论方式,抛弃了种种有关“何谓学术精神”的先入为主的预设,以一种新的思想史的眼光指出：同样是标举“独立与自由”,现代中国学术精神内在地体现出了一种“张力结构”——结构的一方指向文化传统创生的本源性依据,结构的另一方则指向个体性的精神品质与生存态度。将这一张力结构放入思想史和文明史的背景中,不仅可以考察出它的理论内涵,还可以揭示它的文明史限度。     

近代江浙沪地区铁路修筑述略

江浙沪是近代中国经济相对发达地区,也是铁路最先动议和兴建之地,两者间的互动关系密切.其间,先后有吴淞铁路、津镇铁路、津浦铁路、沪宁铁路、沪杭甬铁路、陇海铁路江苏段、青三铁路、浙赣铁路、江南铁路和苏嘉铁路等工程的筹划、修筑,促进了沿线地区经济社会的变迁.     

对话：关于中国文史传统的重释

西方学术传入以后,对中国学术产生了巨大影响.其最重要的表现有三:一是造就了现代意义上的哲学、文艺学、考古学、民族学、语言学等学科,二是引进了较富逻辑思辨性的文本分析方法和较规范的田野工作方法,三是通过比较产生了许多新的学术问题.另一方面,中国本土的学术传统通过调整、充实、提高,也焕发出蓬勃的生命力.不过,在来自不同传统的学术之间,尚缺少交流,缺少对话.本文作者拟弥合这一缺陷,通过一系列讨论以实现中学和西学的相互审视、相互补充.本文所讨论的问题,主要是如何看待中国文史传统.     

医院人事思想政治工作的方法研究

随着我国的社会主义市场经济的建立和完善,医院的人事和经济管理改革逐步推进,思想政治环境、渠道和方法都发生了极大的变化,我们必须创新工作方法,推动医院的全面发展,推动中国特色的社会主义医疗事业的不断完善和发展。