加强与企业联系 推进产学研结合

产学研结合是推动我国科学进步、技术进步的重要组织形式。在产学研三结合中,企业、学校、研究院所各具有重要的、不可取代的作用。企业是科技进步的主体,是科技创新成果和生产发展项目的实施者;高等学校是科技进步的主力,是高水平科技人才的培养基地;研究院所是科技进步的研究基地,是科技项目的研究实体。三者有机结合就可提出研究开发课题,推进研究开发进程,培养研究开发人才,形成研究开发成果。 当前高等学校的教育改革正在深化,高等教育正在扩大规模,调整结构,创新机制,提高效益。在高等学校改革进程中,加强与企业与研究院所的联系,推进产学研结合,是一项重要任务。我们应该以主动的姿态、进取的精神、积极的措施,创造产学研结合的多种模式,特别是要     

浅谈新时期高校院系办公室主任工作

本文结合作者的工作实践,浅谈了高校各院系办公室主任如何在新时期更好地发挥自己的主观能动作用,为培养和造就21世纪高素质人才而努力工作。     

思想政治理论课何以改革——评徐奉臻著《教学改革:理念创新与模式构建》

<正>在语义学上,"何以"的内涵有两层:一是"为什么"?二是"怎样"?就思想政治理论课改革而言,面临两个不可规避的问题:一是在必要性和迫切性层面,回答为什么要改革思想政治理论课;     

民营企业的融资难题及对策

我国民营企业在其发展过程中一直被融资难的问题所困扰,一方面这是由于我国经济转轨时期体制上国有企业、国有金融机构与政府之间特殊的相互制衡关系造成的;另一方面是由于民营企业自身规模和信用状况等导致了民营企业融资普遍困难,集中表现为融资渠道过于狭窄以及现有融资渠道不畅。为此,要充分发挥政府的积极扶持作用;拓宽民营企业的直接融资渠道;疏通民营企业的间接融资渠道。     

谈在外语教学中读和写的有机结合

阅读和写作分别为信息输入和输出的主要方式,是外语教学中的两个重要方面,加强两者之间的联系,在阅读课上教写作,在写作课上教阅读,已成为众多业内人士的共识.本文在阐述外语教学中阅读和写作的关系的同时,从三个方面论述了在实践中如何把读写两者有机地结合起来.     

国王的病

很久很久以前,有一个非常富有的国王,但他生活得并不开心,因为他总是生病。 王国里的医生都治不好他的病。国王很生气,把他们全部砍了头。一天,两位来自另一个王国的名医前来晋见。国王对他们说：“只要你们能治好我的病并让我开心,我会赏给你们很多金子。”     

顺应历史潮流与把握时代主流

历史潮流是人类历史进程所表现的不以人的意志为转移的客观实在,坚持唯物辩证法才能在自然发展的人类历史和纷纭复杂的国际社会找到正确认识和准确把握历史潮流的内在规律。马克思主义关于历史潮流的分析与判断揭示了当代顺应历史潮流是人类社会发展规律的客观要求,要善于把握当代世界基本矛盾和主要矛盾,准确判断历史潮流、时代潮流和世界趋势。     

邓小平关于当代中国外交的战略策略思想

外交战略思想是邓小平理论的重要组成部分。它奠基于科学社会主义和当代现实，通过对当代中国外交的战略目标、基本原则和策略方针等的科学分析，构成了指导当代中国对外关系的完整的思想体系。     

我国农村社会法治化问题研究

分析了我国农村社会法治化存在的主要问题:与“三农”有关的立法存在严重缺失;对农村的法治化宣传教育存在严重缺位;农村基层行政执法水平存在严重缺陷。结合我国农村法治化建设进程逐步推进和政府推动的发展特点,提出了完善有关“三农”的立法工作;加强基层政权组织依法行政的能力;不断提高广大农民的法律意识等对策和建议。     

西藏民族教育可持续发展理论综述

教育是民族振兴的基石.西藏民族教育的可持续发展是建设"和谐西藏"的客观要求,也是西藏教育发展的主观趋势.西藏民族教育的可持续发展,一方面面临着国内外时代主题、政策立法和人本范畴的条件与机遇,另一方面也担负着拉动西藏社会经济发展和促进生态环境保护的双重责任与挑战.