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251.
武汉师院物理系《梦溪笔谈》注释小组 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1974,(3)
一法家政治家沈括 沈括(公元一○三一年——一○九五年),字存中,北宋钱塘(今浙江杭州)人,是一个积极参加王安石变法运动的法家,也是我国古代杰出的科学家。他从二十四岁起,先后作过地方小官。一○七○年起,在中央政府任要职,积极参加王安石变法运动,一○七一年任太子中允,检正中书刑房公事,一○七二年负责王安石农田水利法的重点项目汴河疏浚工程的调查规划;一○七三年察访两浙农用水利,促进两浙水利和围田工程的兴建;一○七五年察访河北西路,加强了边防军事设施,同年,兼判军器监,使军器质量显著提高,产量成十倍的增长。在此期间他曾任三司使,管理财政,坚持减免下户役钱;他还曾出使于辽,取得外交上的胜利。一○七七年(王安石变法失败的第二年)被贬至宣州(今安徽宜城)任知州。一○八○年,主持延州(今陕西西安)军事,屡立战功,后屡遭贬谪,被迫退出政治舞台,到澜州(今江苏镇江)梦溪隐居,直到六十五岁逝世。 相似文献
252.
中央民族学院历史系《水浒》评论组 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
毛主席指出:“在封建国家中,皇帝有至高无上的权力,在各地方分设官职以掌兵、刑、钱、谷等事,并依靠地主绅士做为全部封建统治的基础。”皇帝在封建统治机构中占有独特的地位,是地主阶级最高利益的总代表,是地主对农民实行阶级压迫的国家机器的象征。因此,发生在我国历史上大小数百次的农民起义,一直把斗争的锋芒指向封 相似文献
253.
生态文明与民族边疆地区的跨越式发展 总被引:4,自引:0,他引:4
中共云南省委宣传部课题组 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,19(6):5-12
马克思主义生态文明理论科学揭示了人与自然的关系及其对经济和社会发展的决定作用。马、恩对“统治”、“支配”自然的问题提出了最深刻见解 :“统治”自然的任务应是“控制”人的欲望的非理性和破坏性 ,不让人与自然的物质变换“作为盲目的力量”来统治人类本身 ;人对自然的“支配”只意味着人类对自身与自然关系的有意识的“控制” ,是以对自然的尊重、爱护为前提的利用。以江泽民同志为核心的党中央 ,坚持和发展了马克思主义的生态文明理论。民族边疆地区是中国现代化进程中的后发地区 ,处于农业文明与工业文明交替的不发达状态。建设生态文明 ,发挥后发优势 ,能够突破“先污染、后治理”的被动发展模式 ,实现农业文明与工业文明向生态文明的跨越式发展。民族边疆地区的生态环境既是全国经济和社会发展的生态屏障 ,又是该地区持续快速健康发展的物质保证 ,对这一地区脱贫致富、全面建设小康社会和实现现代化具有关键的意义。生态文明理念是先进文化的重要构成部分 ,其培育工作必须从基础抓起、从基层抓起。领导干部要从维护最广大人民的根本利益出发 ,牢固树立生态文明观念。努力发展作为先进生产力的生态产业 ,对实现民族边疆地区跨越式发展具有重大作用。 相似文献
254.
采矿工程专业课程体系整体优化与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
“矿业类专业课程体系整体优化与实践”课题组 《山东科技大学学报(社会科学版)》2003,5(2):104-107
为适应采矿工业发展的要求,我校采矿工程专业在以往改革的基础上,经深入调查和潜心研究,提出了"课程体系整体优化"方案。该方案在实施过程中,取得了显著的效果。 相似文献
255.
论学生党支部的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
外语系党建工作课题组 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(4):133-134
深化素质教育,抓党建促"育人",加强高校党的基层组织———学生党支部建设,是培养高素质的优秀人才的必要保证。 相似文献
256.
《CII电子商务指数研究与测算》课题组 《统计研究》2001,18(12):26-30
近年来 ,随着全球电子化、网络化的快速发展 ,信息经济对传统经济造成强烈冲击 ,新兴的电子商务在经济活动中的地位和作用不断提高 ,目前正在成为全球社会经济发展中的热点问题。电子商务作为网络经济时代中一种崭新的交易模式 ,正以其高效率、低成本的优势 ,在世界范围内迅猛发展 ,成为当今世界发展中新的经济增长点。 2 1世纪是信息经济、知识经济的世纪 ,电子商务作为 2 1世纪商务模式的重要组成部分 ,正日益受到世界各国政府和企业的重视。目前 ,从发达国家到发展中国家 ,都在研究如何对电子商务活动进行统计。 2 0 0 0年初美国商务部公… 相似文献
257.
在农村初中施行"绿色证书"教育的研究报告 总被引:3,自引:0,他引:3
中国农村义务教育推行农科教结合对策研究课题组 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2001,18(5):1-6
通过1995-1998四年两届改革农村初中课程及施行"绿色证书"教育的实验,我们发现"升学有基础,务农有技术"的农村初中教育新模式是农科教在农村初中的结合点,也是深化农村初中教育的一条新路.该成果已为重庆市人民政府(见渝办发(2000)22号文件<关于在农村初中进行绿色证教育的通知>)、国家教育部、农业部(见教基(2001)18号文件<教育部农业部关于在农村初中试行"绿色试行"绿色证书"教育的指导意见>)和国务院(见2001年5月<国务院关于基础教育改革与发展的决定>第19条)所采纳,并在重庆和全国农村初中得到了有效的应用与推广. 相似文献
258.
259.
260.
本文以2008年第二次全国经济普查获取的工业行业大类、中类、小类以及区域层面的社会经济和能源数据为基础,采用超越对数生产函数并引入人力资本指标深入分析了资本、劳动等生产要素对能源的替代能力,阐述了我国经济增长过程中的能源约束问题与解约束的实现途径,并指出要提高我国的能源解约束能力,必须加大人力资本的培育和积累的投入,促进产业结构的转型。 相似文献