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971.
<正>2019年5月,同济大学新生院正式成立,实行“1+3”为主的人才培养模式,即本科一年级学生进入新生院进行大类培养和管理,第二学年进入专业学院。新生院以“立德树人”为根本任务,着力打破现有院系之间和学科之间的壁垒,促进跨学院的大类培养和学科交叉培养,推动第一、第二课堂联动,打造全员、全过程、全方位育人的改革示范区。新生院培养模式下,跨学院、跨年级“合力”发展、“合作”发展、协同育人特征明显。 相似文献
972.
教育语言学为外语教学提供了一个归属,这一归属更为准确地表达了外语教学的学科属性。外语教学因其学科特点应有适合自己的教学策略。当前的以学术英语为导向的大学英语教学改革,必然要求构建相应的教学策略。本文提出的教学策略是在教育语言学的视野下,从需求分析、学术能力培养、项目学习的实践模式和师生共荣这样四个维度出发进行构建,培养学生运用英语解决问题的交际能力及批判性思维,提升大学英语教学的教育价值。 相似文献
973.
GMMSO系统是一个国际市场营销在线教学系统。这一网上全球营销管理系统作为一种计算机化学习方式可以应用于商务英语专业国际市场营销教学中。这一系统主要分四个阶段来实现其虚拟环境教学,使得学生不但对国际营销项目设计的程序更加熟悉,具有了实际操作能力,同时也提高了运用英语进行国际营销项目设计的能力。 相似文献
974.
数据采集系统中通用信号调理电路的分析 总被引:3,自引:0,他引:3
信号调理的实质就是通过电子器件的有机组合,对信号进行调节、变换和整理的过程.信号调理电路的具体实现应综合考虑数据采集的目的、现场环境及控制系统的算法设计等各种因素审慎为之.该文论述了不同情况下通用信号调理电路的具体实现方法,并应用传递函数及其框图刻画了调理电路中信号的流动及转换过程,且在此基础上得出了信号调理电路的有关特征参数. 相似文献
975.
方秀珍 《常州工学院学报(社会科学版)》2010,28(3):39-43
许地山的小说描绘经历宗教神秘体验的教徒生活,以此来宣泄那个时代的人生问题,成为20世纪20年代科学主义日趋形成的语境中的另类作品;叶灵凤等的神秘题材小说以戏仿的笔调消解了神秘体验的神秘性,而迷恋于惊羡体验和异国情调,反映了五四以来文艺青年的心路历程。 相似文献
976.
胡庄方 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(7)
大学生社会主义核心价值体系教育是当前大学生思想政治教育工作的核心内容。进入新媒体时代,大学生社会主义核心价值体系教育应深入把握新媒体的特性,遵循主导性与多样性相结合、虚拟性和现实性相结合、理论性和实践性相结合、继承性和创新性相结合的教育原则,不断提高教育实效性,促进大学生将社会主义核心价值体系转化为自觉追求。 相似文献
977.
“初次分配和再分配都要处理好效率和公平关系,再分配更加注重公平”、“提高劳动报酬在初次分配中的比重”,这些在十七大报告中所提出的论述,深刻揭示和把握了效率和公平的辩证关系及“公平”的真正意蕴,指出了社会主义和谐社会的价值取向——公平正义,实现了从“效率优先,兼顾公平”到“追求效率,注重公平”的正确转向。面对现阶段我国收入分配不公问题,政府在规范初次分配中的行为,则是保证市场机制正常运转,实现社会公平正义的重要保证。 相似文献
978.
九届人大一次会议提出要推进金融体制改革 ,其中加快国有商业银行自主经营步伐是一项重要内容。本文根据国有商业银行加快改革与发展步伐面临的任务和难点提出了切实可行的对策 :确立经济效益为首要的经营目标 ;采用新的贷款质量分类办法和考核制度 ,采取有效办法化解不良资产 ;推进机构改革 ,提高员工队伍素质 ;强化内控机制 ,切实防范金融风险 ;提高经营管理水平 ,规避信贷风险 ;积极开发业务新品种 ,发展中间业务 ;试行推进股份制改革。 相似文献
979.
社会主义新农村建设与县级政府能力 总被引:1,自引:0,他引:1
方盛举 《北京科技大学学报(社会科学版)》2006,22(4):61-66
县级政府是新农村建设的直接组织者和领导者,县级政府能力的强弱,决定着新农村建设的成败。新农村建设任务的复杂性、艰巨性和长期性,需要县级政府打造较高的规划发展能力、资源提取和配置能力、学习和创新能力、社会控制能力和组织协调能力。提升县级政府能力,不但要从政府内部入手,也要在改善政府外部环境上下工夫,同时还要从强化政府对资源配置方式的科学性上入手。 相似文献
980.
经济全球化情势下的中华文化走向 总被引:19,自引:0,他引:19
方克立 《中国社会科学院研究生院学报》2001,(1)
现实的由美国等西方发达国家推动和主导的经济全球化和文化全球化 ,实质上是资本主义生产方式的全球化和资本主义文化的全球化。在全球化时代 ,中国文化应如何定位 ?它是一个有悠久历史传统的伟大民族的文化 ;它是能够吸收世界各民族文化精华的博大开放、“有容乃大”的文化 ;它是扬弃了资本主义文化的社会主义初级阶段的文化。我们应在“百花齐放 ,百家争鸣”、“批判继承 ,综合创新”中发展和繁荣有中国特色的社会主义文化 ,为全球化时代的人类文明作出一个伟大民族应有的贡献 相似文献