小学低年级儿童数学学习障碍表征、心因及其驱避策略浅议——义务教育课程标准实验教材(西师版)教学点滴

儿童学习数学的过程,也就是他的智力、思维力积极活动过程.智力活动上的某些缺点或弱点可能成为他们学习上的障碍.现就小学低年级儿童数学学习上的障碍的表征.心因和驱避策略谈一点浅见.     

没有完成的爱，是垂死的浪漫

第一次要跟吴嫣做爱的时候，刘星跑了。 那是刘星第一次到酒吧去。本来他的心情就坏极了，没想到酒吧里嘈杂的音乐和群魔乱舞的人们让他更加烦躁。     

魔术人生

舞台上,他身着燕尾服,从魔术帽中“唿”地取出一只兔子,或是对着空箱子大喝三声,刹那间,彩带、钞票满天飞…… 奇迹见证的时刻,总是充满了类似美妙的震撼和戏剧性的惊奇.魔力笼罩下的专业魔术师们,显得神奇不已.仿佛,无所不能. 观众有的惊叹,有的艳羡,还有的蠢蠢欲动,恨不得去把魔术师的“秘笈”给偷来,狠狠地占为己有.但魔术师比谁都清楚,魔术不过是自己赖以维生的技艺罢了.“假作真时真亦假”.眼前的美好景象、未来的绚烂憧憬,一切不过是过眼云烟、海市蜃楼. 魔术师说：“魔术告诉了我们,生命充满了惊奇和梦想;也告诉了我们,所有的事情,可能不是只像表面上所见的那样.”     

创造性社会心理学

本世纪中叶以来,“创造性”开始作为一个科学“新大陆”受到推崇,有关的研究与日俱增。以美国《心理学摘要》为例,1950年该刊列于“创造性”栏目之下的文摘为11篇,只占摘文总数0.2％;时至1960年,该比例升到0.4％;1966年为0.8％;1970年则达到1.0％。 然而,以往三十余年的创造性研究热衷于对创造人才的个性研究,即强调杰出创造人才与众不同的个性特征,或者创造型艺术家、科学家的特殊认     

高职院校行政人员绩效考核体系优化研究

绩效考核是评估行政人员工作水平的重要方式,其体系的优化建设能够促进管理队伍的可持续发展。本文从高职院校行政人员绩效考核体系现存问题进行分析,并从多个角度提出绩效考核体系的优化措施。     

“领导”的水平真高

时下,人们常把组织部门的考察人员称之为“伯乐”。这些当“伯乐”者大多具有较高的基本素质,但是在“相马”时,有的业务精通,实际工作经验丰富,对干部考察得比较准,为组织用好干部提供了可靠的依据;有的由于业务生疏,实际工作经验相对不足,考察中不能透过现象看本质,往往被表面现象所迷惑,据其考察结果所用的干部不是难以胜任本职工作,就是容易犯这样那样的错误。由此可见,要真正当好一个“伯乐”并不是一件容易的事。因此当“伯乐”者必须具备一定基本素质并经过相应的培训和测试,从而为做好干部考察工作打下基础,从而更准确地识别“千里马”。