建立有中国特色的编辑学

我国出书品种已占世界第七位,绝对印数已占第一位,堪称出版大国之一。随着社会主义精神文明建设和物质文明建设的发展,一个图书报刊出版工作的黄金时代已经到来。要使编辑工作更好地适应我国四化建设的需要,就应随着编辑实践的发展和人们认识的深化,尽快建立中国式的编辑学。     

宋洁人数授

宋洁人数授宋洁人教授，１９３７年１２月出生，山东省乳山县人。１９５９年考入山东大学外语系，１９６０年成立政治系被拨调政治系哲学专业。１９６３年毕业后分配到福建医科大学讲授哲学，在此期间到厦门大学进修深造。１９７２年１１月调到烟台市委宣传部工作，１９７...     

试论维护和发展民族关系

“现在我国的民族关系基本上是各族劳动人民之间的关系。”①这是在党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对现阶段我国民族关系作出的明确论断。这一民族关系是经过党和国家的多年努力才形成的。我们必须进一步维护和发展这一民族关系。中国共产党自建立起,就坚持马克思列宁主义的民族平等团结原则,为实现国内各民族的平等团结,进行艰苦的奋斗。在共产党的领导下,我国各族人民经过二十八年的斗争,终于推翻了压在全国人民头上的“三座大山”,取得了新民主主义革命的彻底胜利,建立了中     

社会主义市场经济与人性的发展

本文从社会主义市场经济新视角去研究人性。从社会经济结构研究人性的历史的和逻辑的起点是劳动，从一般抽象意义上说，劳动是主体同化客体的唯一手段，使人成为有本质规定的自为的人。人类的劳动必须通过一定经济关系才能实现，人性随社会经济形态变化发展而变化发展。社会主义市场经济体制中，人性在追求物质利益和追求精神完善的矛盾过程中，逐步达到自主性、主动性和自我意识的充分发挥，总的发展趋向为自由个性和人的全面发展。     

少数民族艺术家的盛会

在隆重庆祝中华人民共和国成立40周年之际,国家民委举办的由全国少数民族艺术家联合演出的民族歌舞晚会,以她磅礴的气势、浓郁的民族气息为首都舞台增添了姿色,并通过电视屏幕给全国各族人民留下了深刻印象。这次演出,汇集了10个省、自治区和首都的优秀少数民族艺术家400余名。他们中,除了有久负盛名的艺术家才旦卓玛、胡松华、德德玛等人外,还有一大批近年来蜚声全国的青年艺术家关牧村、杨丽萍、符祖光、热依汗等。晚会的内容丰富多彩,从不同的侧面展示了少数民族新的精神面貌。晚会的艺术质量较之以往有很大的提高。其中一些民族的传统风     

完善我国社会保障基金筹集方式之管见

<正> 有效的社会保障制度能安定社会、促进经济发展的道理,已为世人皆知。建立起有中国特色的社会保障制度是我国经济体制改革深入进行的重要条件的道理,也是国人所共识的,问题的关键是在实践中如何建立适应我国国情的社会保障体系。其中,社会保障基金的筹集方式又是建立这一制度至关重要的环节。回顾新中国成立以来社会保障基金筹集方式的演变历史,参考当今世界一些国家社会保障基金来源渠道,本文拟就如何完善我国社会保障基金筹集方式试述一孔之见。     

言语链中上下句语义关系的初探

进入言语链的语句,都处于一定的语言序列中,而其中作为下句的语句,则必须与其上句连贯,即具有语义上的关联。这意味着,进入言语链充当某一语句下句的的语句是有条件的。目前,论者们通常把上下句具有逻辑关系看成是连贯的条件,但如果我们深究一下的话,却可以提出另外一个问题,那就是怎样才能获得这一条件,生成与上句具有逻辑关系的下句,在这种逻辑关系的形成过程中起规定作用的规律是什么。现在,对句与句之间的逻辑关系,有人分成说明关系、连贯关系、递进关系、转折关系、因果关系、总分关系及并列关系等七种。本文拟从这七种逻辑关系的形成着手,探讨一下言语链中下句与上句构成某种逻辑关系的一般规律。我们先考察一些言语现象。     

试论语境中相同义丛的优化

在现代汉语中,经常可以见到这样一种言语现象:处于上下语句位置上的两个句子S上和S下(包括复句中的上下分句)含有相同的义丛,即指称同一对象、言语意义相同的词或短语。例如:     

重庆市城乡居民收入差距的趋势及其与经济增长的关系

本文基于重庆全市和“一圈两翼”的空间划分,运用基尼系数、泰尔指数等相关测量指标,测算了重庆市居民的收入差距,反映了近几年重庆市各地区城乡居民收入变化的趋势,并通过格兰杰因果关系检验,探究了重庆市经济增长与城乡居民收入差距之间的关系.结果发现,城市居民收入差距主要来自于三大区域之间,各个区域之内的差距较不明显;而农村居民收入差距主要来自于各个区域内,三大区域之间的差距很不明显.城乡居民的收入差距是影响重庆市经济增长的原因之一,且两者呈正相关.     

论清华“人文日新”精神及其对当代高等教育的启示

"人文日新"精神是清华大学不断发展、日益壮大的动力源泉,传承文化、改革创新、奋勇争先的进取精神是其精神内核。对"人文日新"精神的探究,对于当代中国教育特别是高等教育的创新发展,具有重要的启示,"人文日新"应成为我国当代高等教育创新发展的核心理念。"人文日新"是高等教育的重要职能、发展路径和关键所在,高校要大力弘扬人文精神,自觉提升道德情操,不断提高创新能力,才能实现高校人才培养、科学研究、服务社会、引领创新文化的四大职能。