创业政策与创业行为产生之探析

文章从创业政策的提出与演变、创业政策的核心内容、动力机制、法律保障和政策执行组织等方面,分析了发达国家政府鼓励、引导、刺激创业的政策支持体系促进创业行为的产生。     

试论企业工会加强文体工作的意义

工会宣教文体工作是工会工作的重要组成部分,它对于统一广大职工思想,促进职工队伍稳定,扩大工会组织的社会影响,提高工会组织的凝聚力有十分重要的意义。本文针对企业在开展工会文体活动中存在的问题进行了分析,并提出了开展企业工会文体工作的几点建议。     

寿险公司最低资本要求对资产配置的影响——基于市场风险的视角

本文在经典马克维茨组合理论的基础上,对寿险公司在偿二代下需要满足市场风险最低资本要求的资产配置问题进行研究。本文在简化寿险公司所持资产风险收益特征的基础上求解一个二次优化问题,得到带预算约束、卖空约束和投资比例限制的有效投资组合,然后分别计算出监管标准法下和内部模型法下的最低资本要求,最后在给定股东权益比率这一外生变量的条件下,分析有效投资组合的资产配置与偿付能力状况。结论表明,偿二代监管标准法下,资产负债的久期缺口对市场风险最低资本要求产生明确的正向影响。因此,降低久期缺口和加强资产负债的期限结构匹配就成为释放冗余资本的有效途径。相比于监管标准法,内部模型法更能描述投资组合的分散化效应以及在风险收益间的权衡,因此会激发寿险公司进行更主动的资产管理,提高利差水平。     

浅谈中油软件中自动生成凭证的应用

随着中油财务管理信息系统软件的普及和应用,中油软件已成为广大石油企业财务人员处理业务不可缺少的工具,尤其在处理日常业务时,不但有些会计凭证每个月要作一次相同的会计分录,而且有些会计凭证在一个月之内还要作多次相同的会计分录,同时有些会计凭证的数据计算起来也比较复杂,为了提高财务人员处理日常业务的效率,在中油软件中经济有效的定义凭证自动生成便显得非常重要.下面笔者就中油软件中自动生成凭证的一些应用谈一些体会.     

人事档案管理信息化建设初探

人类新千年的到来,预示着一个全新的信息化时代的开始。随着各行各业对信息依赖程度的与日俱增,人事档案管理基础业务建设的重心已开始向信息化、现代化转移,人事档案信息化建设已经全面展开。为了更好地发挥档案信息资源的作用,档案部门必须针对信息化建设中存在的诸多问题,积     

社区学院:高等教育多层次办学的一种有益模式

美国的社区学院是美国高等教育系统的一个重要组成部分。它的低投资、高回报的鲜明的办学特色以及其灵活的运作机制，在近一个世纪的时间里产生了巨大的社会效益，使得美国能够大规模地普及高等教育，大幅度地提高国民科学文化的整体水平，进而推动其经济高速、持续、健康地向前发展。这种颇具特色的高等教育办学模式已为世界上不少国家所借鉴和效仿。本文通过介绍美国社区学院近百年的发展历史和办学特色，并且针对性阐述了这种办学模式对于我国发展和壮大高等教育事业的种种有利因素，试图向人们表述这样一个理念：美国社区学院是我国高等教育多层次办学的一种可供借鉴的有益模式     

重返第一线

我夫妇同龄65岁,建国前参加文艺团体,先后在文工团、文化馆(站)和放映队工作达18年之久,一直活动在吕梁西山几个县。那时,我们下乡都身背行李、乐器达15公斤以上,所行都是羊肠小道,有时还要手攀足蹬爬行穿越荆棘怪石之间,有段可通驴驮之路,就感到平坦舒适多了。那时,我们买不起自行车,也用不上它,而山区群众还不认识它。     

新时代民办高校国防教育路径探析

高校国防教育是强化大学生国防观念,提高大学生综合素质的有效手段。文章梳理了高校国防教育的内容及特点,认为高校国防教育的特点包括理论先进和意识形态鲜明、实施方法渗透性和多样性、实施过程中的主导性和强制性、构成上的复合性和系统性以及国家建设的阶段性和时代性。继而分析了民办高校国防教育存在的问题,主要表现为国防教育理念认识存在感性化、教学条件配备脱节化、工作机制运行边缘化以及师资队伍素质薄弱化,最后针对性地归纳了推进民办高校国防教育的有效路径。     

20世纪金融发展的政治解释

越来越多的证据表明 ,一个国家金融部门的发展能极大地推动经济增长。但为什么仍有那么多国家的金融部门没有很好发展呢 ?一个简单且由众多经济学家所赞同的答案是 :没有需求。按照这一观点 ,当经济体中发生融资需求时 ,自然会出现市场和机构来提供融资。不同发展水平的背后需求确实是金融发展的主要驱动力 ,但并不是惟一的解释。需求不能解释为什么经济发展处于类似水平的国家在金融发展水平上差别如此之大。例如 ,为什么在 1 91 3年法国股票市场占ＧＤＰ的比重比美国高得多 ,尽管美国那时的人均ＧＤＰ并不比法国低 ?很难想象当时美国的融…     

国家科技体制与研究生教育

研究生教育与其他层次教育 (基础教育、大学本科教育 )的主要区别在于它不仅受国家教育体制的影响 ,而且在更大的程度上受国家科技体制的制约。从世界范围看 ,由于各个国家实行不同的科技体制 ,因而在研究生教育上也体现出不同的特点