迈向二十一世纪的粤港关系第二次学术研讨会闭幕词

<正> 由广东省社会科学院和香港浸会学院联合举办的“迈向二十一世纪的粤港关系”第二次学术研讨会,经过与会者两天半的认真探讨,取得了圆满的成功。不论港澳地区的学者,还是内地的同行,都反映这个研讨会开得好,开得生动活泼,开得热气腾腾!现在,会议即将结束,我代表两个主办单位衷心感谢各位专家、学者的大力支持!衷心感谢新闻界的朋友们的大力支持!珠海市人民政府和园林迎宾馆为我们开好这次会议提供了良好的住址、会议场所以及良好的服务,我代表两个主办单位衷心感谢珠海市人民政府和园林迎宾馆的大力支持和热情款待!     

企业人力资本分类计量模型探讨

文章从企业人力资源能力和贡献方式的视角,将员工划分为一般型人力资本、研发型人力资本、营销型人力资本和经营管理型人力资本四种类型,针对各类型员工的特点,采用不同方法对企业人力资本建立分类计量模型,以期为管理者准确认识本企业人力资本状况,客观评价人力资本水平,提供新的思路。     

我国股市可预测性的统计研究

股市可预测性是指"可以使用一般用于经济预测的方法包括数学和统计的方法等,建立起能在一定误差要求之下给出股价变动的预测模型".现有的可预测性分析理论,如ARMA模型、灰色理论、灰色-马尔科夫预测等等,大多基于线性理论.     

人力资源核算及其信息披露方法的探讨

在论述人力资源信息对决策的重要性的基础上 ,指出了中国现行会计制度在人力资源核算上存在的问题 ,探讨了企业对人力资源投资成本、价值进行日常核算的方法 ,并说明了如何披露相关会计信息。     

曲直尽在情景中——2006年5月国家秘书资格考试案例分析录像题（二）解读

2006年5月国家职业资格考试秘书三级情景录像题共有两道题,这里解读的是第二题。该题要求应试者根据录像中宏远公司总经理助理高叶工作时的情景,指出高叶的工作环境、工作表现和个人行为中至少15处正确与错误的地方。每处2分,共30分。一、情景叙述日本一公司人员将来宏远公司考察,有意与宏远公司在技术领域进行合作。秘书高叶正在向总经理汇报工作。高叶:“这次日方安排了一个副总带队。”总经理:“噢。”高叶:“我建议,咱们实行对等接待,请你一定要出席接待宴会。”总经理:“哦,哦。”高叶:“其他的活动,如果您没时间的话,就由一位副总全程…     

《系统哲学》研究之十 运动一般规律的初步探讨

至此.我们已经分别讨论了力学的几个基本问题,现在应当综合起来研究运动的一般规律即运动的动力学表式.     

正确认識道德的作用

<正> 当前,加强共产主义道德教育,对于促进安定团结,调动各方面的积极性,一心一意扑向四个现代化的建设,有着极为重要的意义。要加强道德教育,就必须正确认识道德的社会作用。否认了道德的作用,也就否定了道德教育的必要性。粉碎四人帮以来,在拨乱反正工作重点转移的过程中,有些同志一方面感到林彪、四人帮的十年大破坏在思想道德方面带来的后果。比经济方面还要严重,更加“积重难返”;另一方面,却又认为道德无用,忽视共产主义道德的宣传教育。因此,正确认识道德的作用,这是目前理论宣传、思想教育工作中必须解决的一问题。     

道德没有继承性吗?

六十年代在我国学术界曾经就道德继承问题展开过一次大讨论,有哲学、历史、文艺界的许多同志参加,引起了广泛的注意。这次讨论,是由著名历史学家吴晗同志一九六二年五月、八月在《前线》杂志发表《说道德》、《再说道德》两篇短文开始的。当时,围绕着道德的阶级性和继承性的关系、继承什么和为什么可以继承、怎样继承等问题,在各种报刊上发表了许多文章,提出了不同的看法。这本来是一场正常的学术讨论。可是,到了一九六四年夏季,在林彪极“左”路线的影响下,凡是主张剥削阶级道德论中有某种东西可以批判继承的意见,都被当作修正主义观点,同“合二而一论”、“让步政策论”、“人性论”等等一起,被列为批判的重点。在当时,笔者也因为曾经在一九六三年十月六日、七     

王授金传略

王授金,原名王梦简,陕西礼泉人,1873年生于一个“书香门第”的家庭。父亲刘管华曾在清代做过华州教谕,并担任过少华书院山长(主讲教师)。岳父刘光?是陕西著名的博学大师。他幼年从父读书,及长,取得了“秀才”功名。当时由于清政府的腐败和帝国主义的侵略,中华民族处在严重的危难之中。授金目睹国家的危亡,在岳父的影响下,毅然抛弃“诗云子曰”那套无用的东西,决心学得一技之长,借以报国。他先入三原宏道书院,后又入上海中国公学,专攻理化。毕业后回     

散文的议与理

散文和其他文学形式一样,其价值主要在内容方面。对文学作品的要求,我国有个传统的提法,叫。“文以载道”。“文”与“道”的关系,“道”是基本的,“文”服务于“道”;借助形式,表达思想内容。“言之无文,行而不远”,恰当的、优美的形式对内容来说是不可缺少的,必要的。“道者文之根本,文者道之枝叶”,表明了二者的正确关系。我们在进行散文教学的时候,总是要研究“文”和“道”的。这里,我们只着重分析一下议论在散文中的表现、作用及其与内容的关系。