对我国高等院校“专接本”教育模式的反思

本文阐明"专接本"教育的双重属性,表明"专接本"教育的定位内涵,提出"专接本"教育区别于普通本科教育、也有别于专科职业教育,却是职业教育的接续和深化。强调变革现行"专接本"教育的培养方案、师资队伍、教学评价系统、教学管理机制。     

论公用企业的法律意识

公用企业是指涉及公用事业的经营者,这些经营涉及群众的基本生活需要,企业自身又具有天然的优势地位,因此经营者一旦忽视遵守国家法律的规定,其侵权行为往往涉及面广后果严重,消费者反映必然较为强烈。     

让人本理念渗透高校学生教育管理工作

以人为本是当今世界发展的重要主题,也是学校人才培养的精神核心。教育工作者要牢固树立＂以生为本＂的教育管理理念,尊重学生的发展差异和个性需求,发挥学生的主观能动性和创造性,促进学生的全面发展,和谐发展。     

如何提高中职学校会计实训教学

高质量的会计实训是中职学校教育的特色和优势.本文在研究会计实训意义的基础上,分析提出了提高中职会计实训教学质量的建议.     

互相关爱，幸福永远

我和老伴携手走过了白金婚（结婚70周年称之为白金婚），感情深厚。每天早晨，我和她一起去小区广场锻炼．然后又一起去附近的菜场买菜。一路上，熟悉的人不断地向我俩打招呼，我俩一一回应，心中充满了幸福感。     

“互联网+”背景下女大学生创业胜任力理论分析框架研究

创业胜任力是创业者成功创业的基础,也是创业企业持续发展的关键。"互联网+"为中小企业创业者提供了前所未有的发展机遇期。本文通过深度访谈,运用扎根理论方法,构建"互联网+"背景下女大学生创业胜任力研究框架,提炼胜任力的15个范畴和1个核心范畴,形成3条研究主线。并对胜任力与创业阶段及其任务进行匹配,初步提炼创业胜任力对女大学生在"互联网+"创业环境的影响因素,刻画创业胜任力对创业绩效的主要作用路径,为构建基于"互联网+"背景下的女大学生创业胜任力理论体系提供有益参考。     

情圈

十几次以后，他心里也不禁暗暗得意了，原来这个女人是这么好哄骗的!从此他也更加掌握了张小梅善良忧虑的致命弱点，变得更有心计，几乎编出一千个伤心的理由，让张小梅根本无法拒绝他的要求。     

论“五位一体”总体布局和可持续发展

"五位一体"总体布局与"可持续发展"的关系:"五位一体"总体布局和可持续发展的提出是一个继承、创新的渐进过程,是个人的全面发展和人民需求多样化的需要,是实现我国可持续发展的必然要求。落实科学发展观,全面落实"五位一体"总体布局要做到:以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展。实施可持续发展战略,全面落实"五位一体"总体布局:加快转变经济发展方式、实现低碳发展、开发可再生能源、建设美丽广东。     

密尔和罗尔斯的两种自由观之比较

自由是现代西方哲学最重要的主题之一,现代自由主义的思想史上,人们普遍认为密尔和罗尔斯代表了两种不同的自由观.罗尔斯也在其<正义论>中专门针对密尔的自由现进行分析和批评,文章通过分析比较密尔和罗尔斯的自由理论,从而得出他们都坚持自由是受限制的,强调消极自由;所强调的限制中,只考虑了法律责任、公众舆论和社会压力,.没有考虑经济因素;两者都是价值多元主义的观点.