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21世纪,我国社会将面临两大挑战。一是信息化、网络化。以计算机技术和以数字网络技术为标志的现代信息传输技术,正日益影响和改变着人们的工作和生活。随着“互联网络”在全球范围内的构建,人类社会正在进入一个全新的信息传播时代——网络时代。同时,我们还面临着另一种严峻的挑战——人口老龄化。老年人口占总人口的比例不断上升,是目前和今后半个多世纪世界各国人口发展的共同趋势。随着工业化的发展、社会分层结构和职业结构的转变以及社会观念的变迁,家庭规模和结构迅速发生变化,家庭养老功能逐渐弱化。老年群体自身也衍生出… 相似文献
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本文从Photoshop课程和网络教学的特点和中职学生的行为特点出发,分析Photoshop网络教学的意义,教师必须对教学方式进行不断的改进,提出从资源的角度构建网络教学平台,阐述在网络环境下如何更有效的组织Photoshop课程教学,促进教学质量的提高。 相似文献
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针对我国高职ESP教材编写的现状,高职ESP教材的编写要充分考虑高职学生的特点,并根据行业对高职毕业生英语能力的特殊要求,体现高职教育专业性和职业性特色。具体讲,需要明确高职ESP教学的定位,需要教材编写者进行跨专业、跨领域的合作,实现英语与具体专业间的互补和互融,需要充分发挥ESP语料库功能与作用,进行信息化、立体式的高职ESP教材的研发。这样才能开发出适应当前我国社会需求和高职学生实际的具有我国高职特色的优秀ESP教材。 相似文献
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战国秦汉时期知识商品市场述论 总被引:2,自引:1,他引:1
战国秦汉时期,巫筮卜祝、星相日者、医者、相者、教师、鬻歌舞者等,构成了当时知识商品市场的主体.与传统意义上的"物质"层面的市场相比,战国秦汉时期知识商品市场具有:上升空间大,生机勃勃;受限因素多,自主性差,依附性强;社会作用的多重性等特征.其在维护社会政治的稳定,利于商品经济的发展,促进科技的进步与文化的传承等方面,发挥着积极作用.然而,知识商品市场的消极作用也不容忽视,主要表现为:危害既存社会的政治权力;妨碍社会经济的和谐发展;导致科学精神的丧失与传播封建迷信等. 相似文献