經济研究所关于社員家庭副业性質問題的討論

經濟研究所對社員家庭副業的性質問題,最近開展了討論。大家共同認識到,家庭副業是一種從屬性經濟,從來不會構成一個獨立的經濟成份,現在人民公社社員的家庭副業是社會主義經濟體系中一個必要的補充部分。但是,社員家庭副業本身的性質究竟如何,在討論中有兩派不同的看法:有些同志認為它的基本性質是社會主義的,而另一些同志則認為它基本上是屬於小私有制殘餘的性質。就前一種意見說來,社員家庭副業是從屬法經濟,它的性質就不能直接取決於它本身,而是以它所依存的社會條件為轉移。現在我國已經消滅了生產資料的私有制,建立了統一的社會主義經濟體系。社員家庭副業完全附屬在集體所有制和全民所有制的基礎上,並接受它們的領導。雖然社員家庭副業屬於個人所有,但它的所有者不是個體農民,而是公社社員。社員是集體所有者和集體勞     

人力资本参与企业收益分配：文献综述

人力资本参与企业收益分配的问题,目前是人力资本理论中的研究重点。检索了大量的有关人力资本参与企业收益分配的研究文献,同时结合本人的观点对这些国内外学者的研究文献进行了比较详细分析、评价与总结。     

谈面向读者办报的基础与环节

面向读者办报是新闻发展的客观趋势,其理论基础、物质基础、读者基础已经具备。沟通、引导、参与是面向读者办报的主要环节。沟通是前提,参与是沟通和引导的目的,没有正确引导,不可能有正确的参与。     

大学生学习观研究:基于现象描述分析学的视角

观念是指人们经历和理解世界的方式，而学习观通常被用来描述学生对于学习的看法和感受。借助现象描述分析学的研究方式，西方学者自上世纪70年代起就对学习观进行了大量研究。同时，我国一些学者在此领域也取得了一些成果。综合来看，主要的研究主题包括：学习观类型研究；学习观与学习方式的关系研究；学习观的影响因素研究以及中国大学生的学习观研究。基于现象描述分析学的学习观研究存在三个主要转向，即从揭示学习观的类型转向解释学习观形成的原因，从学习观的发现走向促进学习观的转变以及从探究一般意义上的学习观走向研究学生对某些学科内容的理解。     

关于建立重点关注学生心理档案初探——以山西大学商务学院为例

建立大学生心理档案的目的是在全面了解学生心理背景和心理特点的基础上,有的放矢地指导或者帮助学生,促进学生全面发展。一个完整的、科学的心理档案应遵循一定的原则,内容尽可能全面反映学生的心理特点。结合山西大学商务学院现状,笔者认为现阶段大学生心理档案的建立,应在新生心理普查的基础上,充分发挥院系两级（院心理健康教育中心、系心理辅导站）的作用,调动广大辅导员及各班心理委员的积极性,建立以“重点关注学生”为主的心理档案。     

对天津市电子商务发展情况的调查与思考简

2013年中，天津商务系统针对全市电子商务发展情况进行了为期一个月的调研活动。调研在综合分析我市近几年电子商务发展现状的基础上，既归纳了优势方面也指出了诸多不足，如缺少龙头企业、产业规模较小、企业信息化程度低等等。同时也为未来推进我市电子商务发展指明了道路：推进大型行业平台建设、大力发展网络零售、积极发展跨境电子商务，强化服务支撑体系建设，充分发挥政府的规划引导和政策促进等。     

出生人口性别比失调与从严控制人口中的误导与失误

中国人口控制走过的弯路与21年的出生人口性别比失调,暴露出人口研究与决策中的一些问题。文章分析了这些问题的产生原因及其造成的后果,试图澄清在人口控制与出生性别比问题上的"是是非非"。     

生育率反弹是我国八十年代人口控制中的一大特征

纵观一个人口或若干人口的妇女年龄别生育率,不同年龄的年龄别生育率具有显著的差异。一般来说,生育率在15～19岁较低,这是由低向高转变的加速阶段;20～30岁通常达到峰值,然后逐龄加速下降。不同国家与地区在不同时间的年龄别生育率差异也是不同的,有的差异很大。 在控制条件下,生育率峰值在20～24岁之间的,称为早期生育控制型;生育率峰值在30～34岁之间的,称为晚期生育控制型;介于两者之间的,即生育率峰值在25～29岁的,称为中期生育控制型。从中期生育控制型向早期生育控制型逆向转变,以及其间峰值年龄别生育率前移等连锁性逆向前移,就是生育率的反弹现象。     

1985—2000年中国育龄妇女和生育旺盛年龄段妇女的结构变动

人口的出生率、自然增长率和一般生育率,在妇女平均预期终身生育水平和生育间隔基本稳定或变动不大,即生育模式没有多大改变的条件下,根据受育龄妇女人数,尤其是受生育旺盛和较旺盛年龄段妇女年龄结构变动影响大小而产生不同幅度或方向的波动,我国人口结构变动在今后相当长一段时期内,一直将归属非稳态人口的范畴中,这是做人口分析时,决不可忽视的一个重要前提。以年底为计算时间口径的育龄妇女人数,生育旺盛期间各年龄段妇女数,随着时间变化,其变动如下所述。