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181.
华立群 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2011,35(5):158-161
二语习得的传统研究模式没有充分认识到语言与语言习得本身的复杂性或混沌性。论述混沌理论及其哲学基础、基本特征,并运用混沌理论深入分析了二语习得的显著特性,即动态非线性和自组织复杂性。动态非线性集中表现为语言习得过程中动态、非线性的吸引子状态,语言习得的每个子系统或要素都与其他子系统或要素相互影响、相互作用,并产生不同要素间的递归回路和分歧点。自组织复杂性充分反映了自组织对初始条件的敏感性,开放性、发展性等特征,说明了二语习得应不断同外界进行信息、能量和物质的交换,从而将二语习得研究置于社会实践领域。 相似文献
182.
考察《诗经》所涉君臣、兄弟、朋友三种人伦关系,发现在周之宗法分封制社会结构中,君臣与朋友两种人伦关系被兄弟一伦所勾连起来,君臣被视为朋友关系。《诗经》相关篇章用“朋友”处即指君臣,同时,此类朋友关系以“友纪”作为行为规范,为君者须“惠于朋友”,为臣者则“摄以威仪”。此一朋友关系亦辐射到臣臣关系。 相似文献
183.
184.
德国学者康德有句名言:“生气是拿别人的错误惩罚自己。”俄国作家托尔斯泰也说:“愤怒使别人遭殃,但受害最大的却是自己。”现实生活中,“拿别人的错误惩罚自己”的人恐怕还为数不少?生活不可能平静如水,人生也不会事事如意,人的感情出现某些波动也是很自然的事情。 相似文献
185.
186.
欧阳志群 《吉林工程技术师范学院学报》2014,30(4):46-48
大学英语分组合作学习是大学英语教学的发展趋势。文章针对我国目前大学英语课堂上存在的问题,结合小组合作学习的特色,提出了小组合作学习模式在大学英语教学中的应用思路。 相似文献
188.
王群 《太原师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):47-49
单位犯罪刑罚理念是单位犯罪刑罚制度设计的基础。长期以来,我国单位犯罪刑罚理念基于残缺的客观说,严重影响了刑罚效果的发挥。应该提倡基于主观说的客观主义的单位犯罪刑罚理念。刑罚不仅仅是社会基于道义施加的行为强制,更应从受刑主体角度考察其实际刑罚效果,从而达到一般预防和特别预防的统一。 相似文献
189.
龚群 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2023,(6):23-33+143
规范相对性与道德相对主义是内在关联的两者,前者可以看作是一个人类社会道德的事实,而后者则表现为各种相对主义的理论。规范相对性既表现为规范有效性的相对性,也表现为同一规范体系在实践中的冲突以及不同规范体系的冲突。在规范相对性的社会前提下,当代伦理学家提出了各种不同的相对主义理论,其中,哈曼以内在判断为理据,提出不同共同体的道德不可通约的问题,但实际上他是以规范相对性来为自己辩护,哈曼的问题同时也完全无视了人的道德本性。斯坎伦的温和相对主义的理由仍然是规范相对性,而威廉斯提出的距离相对主义,则将历史时空中的道德文化看成是一个相对主义的问题来为之辩护,实际上仍然是一个规范相对性问题的体现。 相似文献
190.
现代社会重视价值.一种教育之所以存在,是因为它有存在的必要与需要.大学生法律教育是在我国进行社会主义法制建设过程中提出的,是我国社会主义法治国家建设的客观需要,因此,它存在价值.本文分析大学生法律教育价值具有社会经济价值和个人精神价值,并尝试对大学生法律教育价值如何实现提出了自己的看法. 相似文献