高职院校生态文明思想教育的理论体系构建与实践探索

在高职教育改革的过程中,高职院校能够切实结合生态文明建设诉求,将生态文明思想教育融入高职教育体系中去,这是大势所趋。本文从这个角度入手,对高职院校生态文明思想教育的理论体系构建问题进行探讨,并从实践探索的角度对高职院校生态文明思想教育的实践策略进行了归结。     

天津滨海新区中部新城区域产业发展环境分析

中部新城作为天津滨海新区的重要组成部分,已步入新的发展阶段.笔者针对中部新城区域产业发展环境进行分析,为中部新城发展定位的重新规划调整以及区域产业结构的进一步优化提供参考和支持.     

浅谈中职幼教专业美术教学对学生思维的开拓

幼教专业学生毕业后大多数都会走上幼儿教师的岗位,成为幼儿认识世界的启蒙者。美术是中职幼教专业的一门必修课,本文根据作者十几年的教学经验,提出美术教学必须开拓学生的美术学习思维,才能满足人才市场对实用型、技能型人才的需求。     

中国共产党推进马克思主义中国化的基本经验

改革开放以来,中国共产党人在不断推进马克思主义中国化的历史进程中积累了丰富的经验,即:坚持以科学的态度对待马克思主义;坚持马克思主义与中国国情相结合;坚持马克思主义与时代发展同进步;坚持理论创新与实践创新相结合;坚持马克思主义与关注民生问题相结合;等等.     

酒店人力资源管理实践与员工离职倾向研究

我国酒店业迅速发展壮大。然而,高员工离职率成为严重阻碍酒店业服务水平和经营状况的原因之一。本文探究五星级酒店一线员工对人力资源管理实践的认同度与他们产生离职倾向,通过相关分析和回归分析得出酒店人力资源管理实践与员工离职倾向呈负相关,并提出相应的对策。     

汉籍外译的中国传统学术手段考量--以许渊冲所译《钗头凤》为例

以中国传统学术与手段———训诂、音韵、吟诵！！为考量视角,考订陆游《钗头凤》一词中关键字词本意、所表达的情感,并以此评定许渊冲《钗头凤》英译文本。通过探讨许译《钗头凤》,由于古典汉籍中的汉语高度凝练,语言不断发展,语义、语音也在随着语言的发展而变化,设若只考虑外文表达,忽略汉语的客观属性和社会语境,不参照中国传统语义研究成果、手段加以考证,无视古典诗文独特的创作与表达方式,则无法真正理解古典诗文的真正含义与情感。     

新发展阶段农村相对贫困治理的现实逻辑与实践路径

新发展阶段加强农村相对贫困治理,不仅是推进共同富裕的现实诉求,而且是解决城乡发展不平衡不充分问题的客观需要,还是满足广大农村居民对美好生活期待的重要抓手。然而,农村相对贫困治理,面临着农村相对贫困人口识别难、相对贫困群体持续增收难、精神贫困问题较突出和相对贫困治理长效机制尚未建立健全等现实问题。新发展阶段农村相对贫困治理是一项系统工程,要从问题出发,制定适宜的相对贫困标准,提供相对贫困群体可持续发展保障,提升相对贫困群体内在动力,切实建立农村相对贫困治理的长效机制。     

建设社会主义新农村：一种缩小城乡差距的新探索——以黑龙江省为例

把建设社会主义新农村作为缩小城乡差距的一个重要途径,是因为在建设社会主义新农村与缩小城乡差距之间存在着一些相关关系,包括统筹城乡发展、推进现代农业建设、全面深化农村改革、发展农村公共事业、增加农民收入等内容的新农村建设可以为缩小城乡差距提供资金、技术、制度和社会发展方面的支持.在建设社会主义新农村的内容中还包含着一些促进城乡协调发展的机制,如立足于农村自身全面发展的动力机制、推进城乡统筹发展的互动机制、实现全社会平稳发展的稳定机制.以黑龙江省为例,是因为它作为一个农业大省具有建设社会主义新农村的迫切性和有效性.     

关于正当防卫中时间要素问题的一个疑难问题探究

正当防卫制度无论在刑法理论上还是司法实践中,都是一个很重要的问题。尤其是对于重复侵害行为的防卫的性质认定一直是理论和实践中的难题。本文认为,对于重复侵害行为的反击行为完全应当把它放在正当防卫制度中进行考察。通过法定的事由来减轻对行为人的处罚,这样有利于和谐社会建设。     

研究性学习在教学中的探索与实践

随着当前教育改革的进行,研究性学习已经深入到教学当中,并且有着重要的地位,本文从研究性学习的概念、目的、特点、实行原因等多方面进行阐述。强调在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力,并学会解决生活中的实际问题。