民族地区数字经济与实体经济的耦合协调——以四川省凉山州为例

实体经济与数字经济的深度融合,已成为我国经济高质量发展的新引擎。本文以四川省凉山彝族自治州为研究对象,选择2014-2021年的相关数据,从中抽取相关指标衡量凉山州数字经济与实体经济发展水平;然后运用耦合协调度模型,对区域内数字经济和实体经济的耦合协调度进行了分析和讨论;最后建立障碍度模型测度数字经济与实体经济发展影响指标的障碍度。研究表明：(1)数字经济发展水平整体呈现先上升后波动下降再上升的变化趋势,年平均增长率13.23%;实体经济发展水平整体呈现先波动下降再上升的变化趋势,年平均增长率0.10%。(2)凉山州数字经济与实体经济的发展有着较高的耦合度,但两个子系统之间的协调度较低。建议政府应该积极引领数字经济与实体经济协调发展、加快基础设施建设、加强公民数字技能及国家通用语言文字推广,以及繁荣发展网络文化。     

慢性病对农村老年人经济相对贫困的影响效应研究

文章基于中国健康与养老追踪调查数据（CHARLS）2011年、2013年、2015年和2018年四期混合截面数据,以农村老年人家庭人均农业收入中位数的40%测量经济相对贫困,实证分析慢性病对农村老年人经济相对贫困的影响效应。结果显示：慢性病对农村老年人经济相对贫困有显著的负向影响,罹患慢性病不仅没有增加农村老年人的经济相对贫困风险,反而使他们陷入经济相对贫困的概率发生比降低了10.74%,农村老年人罹患慢性病的背后,并不仅仅是生活方式的负效应,而是农村老年人勤奋劳动损耗的身体再现。不同的慢性病对农村老年人经济相对贫困的影响存在显著差异,罹患血脂异常、心脏病和哮喘的农村老年人经济相对贫困发生风险越高,罹患关节炎、肾病和肺病的农村老年人的经济相对贫困风险越低。慢性病对农村老年人经济相对贫困的影响存在显著的个体差异。基于上述分析结论,文章的政策启示在于：积极看待慢性病带来的负面效应,慢性病发生的背后是农村老年人勤奋劳动的具体反映;政府出台相应的激励政策,鼓励农业生产技术的推广使用、提高农业生产机械化水平,有助于降低农业劳动对劳动力身体的损害,降低农业生产劳动导致的慢性病患病率;加强农村老年人...     

浅谈数控车床实训教学的若干问题

组成我国教育事业中一个重要的组成部分之一的职业教育，是一种具有针对性的培养高技术、高技能专业人才的一种教育。职业教育能够有效的满足我国各个行业在发展中对于高技能人才的需求。其中数控车床的实训课程是我国职业教育中的重要内容之一，在职业教育中占据着非常重要的地位。数控车床操作实训教学是我国各个职业学院数控专业实习中一个主要的部分，但是它在教学实操的过程中还存在着诸多的不足与缺陷，这些都影响着数控车床操作实训教学的效率、质量，如何有效的避免在数控车床操作实训的教学中应注意的几点主要问题，是我国职业教育在发展过程中必须解决的一个重要问题。