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11.
毗陵诗派是指清代初期至中叶,由“毗陵四家”、“毗陵六逸”、“毗陵七子”等常州诗人群体组成的、地域性较强的诗歌流派。该诗派主张在“入理”中求创新,在品格中见性情,在性情中见学识。这在一定程度上纠正了其他诗派的流弊。 相似文献
12.
在给蒙古族大学生讲授汉语文课程时深感大多数来自蒙古族聚居地的蒙古族学生,尤其是中小学阶段接受母语授课的蒙古族学生,在汉语口语表达和书面语表达方面与在中小学阶段接受汉语授课的学生之间存在一定差距。这种差距对我们蒙古族学生,无论是在学校的汉语学习当中,还是在将来走向社会择业等方面,都是一个很大制约因素。 蒙古族学生(尤其是接受蒙语授课的学生)大多来自我们内蒙古自治区东西部各旗县、苏木,都属于我国的北方方言区。按我区具体方言现象分,又分为东部方言区和西部方言区。这些学生除了受各自居住地所属方言区的方言… 相似文献
14.
在云南和老挝边境的阿卡村寨,处于母系氏族和父系氏族交替的一个特殊时期,现在仍然在延续古老的民族习俗和生活原貌,阿卡妇女的露乳习俗也是如此。阿卡人的结婚习俗是女人要先怀孕才能结婚。 相似文献
15.
历史经验证明,什么时候党的群众路线执行得好,党的事业就顺利发展;反之,就受到挫折。中国共产党把在长期实践中创造和发展起来的“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线作为自己的根本工作路线。这一群众路线.是以毛泽东同志为代表的中国共产党人,把马克思主义辩证唯物主义历史唯物主义基本原理,创造性地运用于中国革命、建设具体实践的结果.是我们党长期以来始终坚持的一条根本工作路线。我们党之所以坚持这样一条路线,是由党的工人阶级政党性质和为人民服务的宗旨。以及党的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观所决定的。正因为我们党坚持了这一路线,保证了自己正确的政治路线、思想路线和组织路线的实现。从而使党的事业和各项工作取得一个又一个的伟大胜利。 相似文献
16.
陈珠妹 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(7):80-81
古诗是我国古典文学中的精华,是阅读教学的重要组成部分。古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”常吟古诗,不仅可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文学的兴趣和敏感力。作为一名语文教师,应当重视古诗教学,并力求探索出教学古诗的新思路。 相似文献
17.
18.
少数民族的人权保护一直是值得我们关注的领域,其生存权、发展权的保障更是重要课题.赫哲族作为全国人数较少的少数民族之一,是一个历史悠久,世世代代居住在黑龙江、乌苏里江、松花江流域的民族.自新中国成立以来,从其生存条件和发展条件来看,民族乡村经济和社会面貌发生了显著的变化.但是,由于自然条件和历史因素等综合影响,赫哲族总体经济水平发展仍然与经济发达地区有较大的差距. 相似文献
19.
多年前,在对本校毕业生就业状况的跟踪调查中,我们发现:有一小部分学生被录用单位辞退并不是因为他们技术、技能不过关,而是因为工作怕苦怕累、出人不出力等职业品质不过关,继而违反厂纪厂规引起的。调查结果让我们不得不反思学校的思想道德教育现状。 相似文献
20.
刑事诉讼,是国家刑罚权的行使,是一个依法定程序而进行活动的过程。国家为揭露犯罪、查明犯罪事实并惩罚犯罪,必须由专门国家机关分工行使不同职权。有当事人及其他诉讼参与人的参加,必然有为此所依次进行的法定活动步骤,这些步骤通过刑事诉讼法而规范化、制度化,形成法定的程式或次序.即为程序。英文中的“criminalprocedure”,中文直译应为“刑事活动过程”或“刑事程序”.更是鲜明体现了刑事诉讼的程序化特征。尽管法典意义上的程序法诞生于近代资产阶级革命之后,但作为一般意义上的程序法或程序规则却早已存在。法律的发展史… 相似文献