经济基础与文化变革:中国近现代反孔的深度反思

五四时期对孔子及儒家文化的批判,为后人留下了极其珍贵的文化遗产,从中可以见识陈独秀等人的现代意识和革新传统文化的勇气,但也暴露出一些令人遗憾的问题.例如,对孔子文化传统采取革命手段,不符合文化转型的一般规律;较少将文化的更新和社会经济变革联系起来思考,缺乏从经济基础去思考文化问题;政治式的大批判有余,学理式的研究不足.回观五四时期新知识分子群体,还不大懂得文化的变革是渐进的、改良的,而非革命的.故而,五四时期急风暴雨式的反孔,只是让圣人走下了神坛,并未从根本上解决孔子问题.陈独秀一代似乎忘却了圣人不怕革命.     

重构躁动失重下的价值内涵——上海地区少年儿童生活意识调研报告

一、问题的提出和调查的对象及方法价值观冲突背景下当代少年儿童生活意识的研究,是当前社会许多部门,尤其是教育界关注的一个热门课题,也是一个难度颇大的课题,当前价值观冲突表现在哪里?如何评价?当代少年儿童生活演变的现状与特点怎样?当代少年儿童生活意识演变的轨迹如何?影响少年儿童生活意识形成的     

修辞学研究要接受历史的教训

近几年来,修辞学研究出现了全而跃动的局势。修辞学研究者用新的思维方式去认识修辞这个客体。在修辞学研究中,研究者们,特别是一些青年研究者冲破学科内部被视为“牢不可破”的理论框架,以惊人的速度缩短学科之间的距离,造成了学科内部、学科之间理论的分化、改组、凝聚和综合。正是在修辞学理论更新和迁移的动荡中,修辞学拓展了研究领域与时代,特别是与人们交际实际相合拍。正因为如此,修辞学才从定势的框套中挣脱出来,以它崭新的面目出现在学科之林,显示出它的勃勃生气和广阔的发展前景。     

语言风格的分类和语言风格的形成

语言风格,我们可以从不同的角度对它总结和分类,它可以归结为语言的时代风格、民族风格、个人风格和表现风格。这些不同的风格都有其形成的原因。 (一) 时代风格语言的时代风格是指某一民族在特定的历史时代形成的语言风格。不同时代的人们,在社会生活、思想情操、语言修养方面都有差异,这反映到语言风格上,就使不同时代的语言风格有所不同。语言的时代风格是时代精神在语言中的客观体现。不     

一个工矿城市实现肉食自给有余

萍乡是个人多田少的工矿区,全市农业人口占四分之三,非农业人口以及社队企业人员约三十万,占总人口的四分之一。有水田五十二万亩、山林面积二百九十万亩,属半丘陵、半山区地带,劳力充足,自然资源丰富,粮食单产较高,素有养猪的传统。粉碎“四人帮”以来,特别是党的三中全会以后,由于认真落实党的一系列方针、政策,极大地调动了社员家庭养猪的积极性,促进了生猪生产的发展。一九八○年生猪饲养量六十三万头,出栏肥猪三十一万五千头,比七六年分别增长16.3％和11.2％,比七八年分别增长10.4％和11.2％,尤以肥猪出栏率     

发展社队企业中的国家干预问题——萍乡市社队企业的调查报告之三

党的十一届三中全会以来,萍乡市的社队企业有了蓬勃的发展,充分显示了它的旺盛的生命力。当前,在促进萍乡地区农业生产的发展和农民生活水平的提高方面,居于举足轻重的地位,今后对于这一地区现代化农业的建设,也必将发挥不可估量的作用。 社队企业是我国社会主义经济的有机组成部分,从萍乡社队企业的调查中我们感到,对社队企业如何实行国家干预,是一个值得深入探讨的课题。 (一) 对社会经济的国家干预,简单说来,我     

论第一次鸦片战争时期清朝统治集团的内部斗争

怎样处理国内外的重大政治事件,是统治集团内部斗争的重要因素之一。鸦片战争是中国几千年来未有之“奇变”,清朝统治集团围绕这个问题展开了激烈的派别斗争:以林则徐为代表的抵抗派从维护清朝统治和中华民族的尊严出发,主张抵抗;以琦善为代表的投降派从个人和本集团的私利出发,要求投降;道光皇帝则介于两者之间。道光皇帝即位于1821年,伴随着他登上皇帝宝座的是鸦片这个怪物已经浸透了清王朝的官僚机体。随着英国向中国大量倾销鸦片,一方面使清朝很大一部分官僚直至皇帝从     

上海高等教育产业化情况的考察与思考

一、关于高校结构布局的调整 　　 由于历史和体制等原因,上海高校在隶属关系上存在的条块分割、重复设置、分散办学等弊端较为严重,由此带来一部分学校办学水平低、规模效益差,远远不能适应经济社会发展的新情况、新需求。在推进高等教育产业化进程中,上海把高校结构布局调整作为基础性工作来抓。 　　上海共有普通高校45所,包括中央部委所属26所,上海市属19所,在校大学生共16万人,其中研究生1．4万人。按照《中国教育改革和发展纲要》实施要求,到本世纪末,本科院校的在校生规模要达到3500人,专科院校的在校生规模要达到2000人。在1996年以前,上海大多数高校距此要求相差较大;近两年不断扩大招生规模,办学效益有显著提高,但仍有1/3左右的高校规模偏小,办学水平较低。……     

要重视个性教育

蒋冰梅在 2 0 0 0年 9月 9日《文汇报》撰文指出 ,人的全面发展与塑造良好的个性是辩证的统一。没有人的全面发展 ,就谈不上塑造良好的个性 ,从这个意义上说 ,人的全面发展是塑造良好个性的前提与基础。同时 ,塑造良好的个性 ,又会有力促进人的全面发展。人的个性是由个体的自身条件与特定生活环境所造成的 ,人作为个体 ,都有自己潜在的个性因素 ,有可能通过教育的作用 ,被塑造为具有完善的个性者。而事实上 ,许多人的个性潜能并没有得到应有的开发 ,甚至被某种社会环境所扭曲。我国目前的教育 ,一方面对人的全面发展重视不够 ,另一方面对个…     

百年留学潮与中国现代化

由容闳奠基的中国留学教育大致只有一个半世纪多一点儿的历史。期间涌现出清末、“五四”前后、20世纪80 年代三次留学潮,出国的留学生达百万以上,形成了一支学贯中西的新型知识群体,直接影响了中国的现代化进程。中国政治、经济、教育、国防、思想文化以及文学艺术等领域的现代化进程,留学生贡献良多。留学生与中国现代化呈现一种相互促进的良性互动关系。