全文获取类型
收费全文 | 101篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 15篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 3篇 |
人才学 | 3篇 |
丛书文集 | 16篇 |
理论方法论 | 3篇 |
综合类 | 49篇 |
社会学 | 7篇 |
统计学 | 8篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有105条查询结果,搜索用时 265 毫秒
11.
Communications around the world becomes common with the quickening of China’s reform and open door policies and widening of international communications,thus it is very pressing to modify the model of high school English class for students’concept of English use as a tool.This paper focuses on the change of English class teaching model in high schools under the direction of New English Curriculum Standard and its purposes and effects. 相似文献
12.
2008年7月,我代表学校参加了国家环保部宣教中心在秦皇岛市举办的国家表彰绿色学校申报培训,虽然只有短短两天的培训时间,但是给我的启发很深,让我对绿色学校有了更全面深刻的认识。绿色学校是中国借鉴国外发达国家环境教育的成功经验,并结合中国的实际建立的环境宣传教育平台,体现多元价值。 相似文献
13.
杨丽萍 《高等函授学报(社会科学版)》1998,(2)
初中教材中安排了消息、通讯、评论等新闻体裁的文章,目的是教会学生正确读报。笔者在教学实践中变单一的讲读为形式多样的课堂活动,激发了学生参与活动的热情。在兴致盎然的活动中,学生既掌握了新闻写作的基本知识和技能,又体验到了关注社会。参与班集体活动与学习语文的快乐。一、读与说结合九十年代的中学生虽然十分熟悉广播。电视、报刊等新闻传播媒介,但要掌握新闻文体的写作知识和技能还是有一定的难度。为了消除学生对新闻的隔膜,在上新课之前,先由学生讲一件大家感兴趣的事情,然后,我补充一条新闻,让学生感到生活中处处有… 相似文献
14.
杨丽萍 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2008,25(3):53-55
西南地区考古发现的金属制品"摇钱树",是当时人们为满足求财愿望,在原始信仰树崇拜观念驱动下而创造出来的自然崇拜对象,自汉代开始传入云南大理地区.从历史的角度比较并结合文献及传说考证可知,这种信仰崇拜与大理白族先民的同类信仰接触后,形成有机整合,丰富了白族先民的树崇拜民俗文化内涵,影响至今. 相似文献
16.
17.
以生态经济为基础、知识经济为主导的绿色经济已成为新世纪全球经济发展的必然趋势。我们必须深刻认识这一变化,从实现可持续发展的战略高度出发,切实加强科技进步与创新,树立绿色观念、开发绿色资源、做大做强绿色产业,大力发展绿色经济,推进云南绿色经济强省建设。 相似文献
18.
杨丽萍 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
社会交换论是在社会学、心理学、文化人类学等多学科基础上综合发展起来的社会心理学研究成果。由于它的创始人及主要代表人物都是社会学家,故一直未引起心理学界的足够重视。本文立足于社会交换论与行为主义心理学的亲缘关系,从心理学的视角对这一体系的思想来源、基本命题、研究范围等进行了系统分析,并作了简要评价,以期对我们吸取社会学的研究成果,丰富现有的以心理学取向为主要支柱的社会心理学体系产生积极作用。 相似文献
19.
杨丽萍 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
期望理论是西方管理心理学中最重要的激励理论之一。长期以来国内对这一理论的介绍流于空泛,而且大多相互转抄,缺乏对该理论的深入探讨和分析。本文对期望理论的主要概念及命题作了详细的分析,并对该理论在我国学校管理中的运用问题进行了建设性的讨论 相似文献
20.
科层体制的功能与反功能 总被引:1,自引:0,他引:1
杨丽萍 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
科层体制是本世纪初组织管理科学化运动的产物,几乎在各种类型的现代化组织中,我们都可以发现科层体制的特征。但历来对它多正面研究而缺乏批判性反思。本文对科层体制的基本原则和各项特征进行了较全面的批判性功能分析,有助于我们进一步理解管理体制改革的思想基础 相似文献