论老子的历史哲学

老子的历史哲学与其史官身份、历史意识和道论思想有着紧密的联系。作为周代的史官,老子对于三代以来的历史有贯通的认识。老子善于对历史进行总结和反思,针对现实政治社会的动荡不安,强烈批判“无道”而推崇“有道”。以“道”作为形而上的本原和依据,成为历史真正的“开端”和“根据”,亦是老子历史哲学的突出特点。老子对历史进行哲学化的思考,以精炼而深邃的“诗化”语言表现出来,为中国古代历史思想的发展开拓了宽广而深远的领域。“执古之道,以御今之有”反映出老子深沉的“忧患意识”和强烈的现实关怀。     

多媒体远程教学方法与技术的研究与实践

本文在现有成果的基础上,进一步分析研究了多媒体远程教学发展至今所具备的优势与有待解决的问题,对问题的解决提出了教学方法与技术上的实施方案,同时介绍了围绕这些问题进行探索与试验所获得的初步结果。     

天涯热土上鲜美的文学之花——三亚文学风景谈

三亚的文学不失为三亚的一道美丽风景,三亚的文学创作队伍在营造浓郁的文化氛围、创建良好的人文环境方面做出了新的努力和贡献。     

运动文化观下的体育课程理念分析

文化是课程的源泉,课程缘起于文化传承的需要。课程的生成与发展和一定的文化息息相关。文化是课程的源泉,课程的价值取向上应指向最能代表时代精神、最有助于展现人的本质力量的文化。从文化的角度来研究课程具有根本性的意义,更容易揭示课程的本质。课程改革观念要先行,课程改革突出地表现为课程与文化思维方式的转换,在文化视野中思考基础教育改革的现代化是最佳视角。     

浅议螺纹铣削加工

三轴联动数控加工系统的出现,使得螺纹铣削加工得以实现. 一、与传统攻丝的七项对比 第一,丝锥(旋具)只能加工固定螺距,螺纹铣刀能加工出不同螺距的螺纹.第二,加工盲孔时,丝锥仅能到达一定的深度,具有平底部的螺纹铣刀实际上没有"导向锥",能加工出更深的完整螺纹.第三,螺纹铣刀可以加工任意配合、公差或位置有特殊要求的螺纹,而标准规格的丝锥无法做到.     

建设良好的校风 为中等学校培养合格的师资

本文结合我院校风建设的实际,从教师的教风,学生的学风及学校育人环境建设几方面论述了校风建设要首先抓好校风的主体—教风和学风建设。同时,要注意优化学校的育人环境,只有这几方面的综合作用,才能形成并巩固良好的校风。     

朴素自然的本色之美——海南五指山地区民族歌谣审美特征论析之一

本文指出：朴素自然的本色之美,是海南五指山地区民族歌谣的一种优秀的艺术品质,它给人以健康的、充满活力的美感,具有强盛的生命力。     

试析地方高校大学生创新创业实践平台的构建

地方本科高校(以下简称:地方高校)正面临转型发展,着力推进大学生创新创业教育和实践的深化改革,是地方高校转型发展的一个重要举措.目前,地方高校的创新创业教育还存在许多问题,基于此,从设施设备、信息服务、课外实践、实训立项、学科竞赛、学分制度等六方面构建大学生创新创业实践平台,并提出组织、场地设施、经费、制度等保障措施,希望能为地方高校的创新创业实践平台建设提供借鉴.     

从富人治村看村民自治的实施

针对村民自治过程中出现的富人治村模式,有人认为富人是农村先进生产力的代表,他们当选必然会带动农村的民主政治、改变农村经济状况,减轻农民负担,给农民带来实惠。但是从现实情况看,富人治村并不乐观,如贿选与破坏选举,腐败与专制时有发生。在富人治村的思维上存在两个缺陷：一是企图用人治的办法代替民主,二是认为能致富就能治村。解决村民自治的最好办法,仍然需要走制度化、规范化、民主化的道路。     

高校和谐发展路径初探 --加强师德建设与促进高校和谐发展的关系

加强师德建设是高校思想政治工作和谐发展的关键环节,是促进大学生综合素质和谐发展的重要举措。加强师德建设有助于更好地提高高校教师的综合素质,在高校各群体之间建立起和谐的人际关系,促进高校的和谐发展。