三峡地区春秋战国时期冶铁业的考古发现与研究--兼论楚国对巴蜀地区冶铁业的影响

三峡地区一些春秋战国时期铁器出土,使我们从冶铁业角度入手研究可知:铁器的使用不仅推动了当时三峡地区农业社会经济的发展,使生产率大大提高,而且为我们研究中国南方冶铁业史以及楚国、巴国冶铁业史等提供了重要的实物资料.     

租房

2001年,我大学刚毕业,便幸运地来到政府机关工作。单位答应提供宿舍,可要等别人把宿舍腾出来我才能搬进去,这段时间的住房便成了摆在我面前的大问题。学校在7月1日前就贴出了让毕业生马上腾退宿舍的通知。可到7月4日,我还躺在学校宿舍的凉席上呼呼大睡。一大早,负责管理宿舍的大爷拿着一把大扫帚进了屋,边扫地边吼“:赶紧走,再不走就把你的铺盖卷都扔出去。”吓得我一骨碌爬起来,收拾了东西“落荒而逃”。去哪儿呢,我站在空荡荡的操场边觉得无比凄凉。这时我想起一个住在上地的关系很好的师兄,以前我和同学到他那儿去玩过几次,我决定到他那…     

英语附加疑问句探析

附加疑问句是重要的英语口语句型。传统语法主要介绍反意附加疑问句及非反意附加疑问句两种类型,在口头交际中,人们还经常使用反问附加疑问句和加强附加疑问句。语调作为一个重要的语音手段,进一步增加了附加疑问句的内涵。     

春秋战国时期“宗统”与“君统”的斗争——兼论我国古代忠孝关系的三个阶段

我国古代的忠孝观念.经历了从忠于宗族到忠于国家政治,再发展到忠于君主个人的历史演变过程.以宗族依附为基础的忠孝观念起源于原始社会的末期,至少可以追溯到考古所见的齐家文化中,经夏商二代至西周时期臻于完备.在此阶段的忠孝观念中.尊尊与亲亲合为一体,“宗统与“君统”合为一体.也就是说.忠与孝合为一体.童书业先生概括为:“在‘原始宗法制’时代.后世之所谓‘忠’(忠君之忠)实包括于‘孝’之内……臣对君亦称‘孝’,君对臣亦称‘慈’,以在原始宗法制时代.一国以至所谓‘天下’可合为一家,所谓‘圣人能以天下为一家’也.故‘忠’可包于‘孝’之内.无需专提‘忠’之道德.然至春秋时,臣与君未必属于一族或一‘家’异国异族之君臣关系逐渐代替同国同族之君臣关系,于是所谓‘忠’遂不得不与‘孝’分离”.笔者以为.‘忠’在春秋战国时期还没有完全演化成为绝对效忠于君主个人的观念,主要还是指忠于新出现的国家官僚政治.包括忠于公事、忠于民、忠于职守等内涵.为行文方便计,仍称之为“君统”.从宗族依附之忠发展到国家政治之忠,是忠与孝的分离过程.也是君统与宗统之间斗争冲突进而分离的过程.这一过程要从春秋时代算起.经过战国、秦代.直至汉代前期方告完成.换言之.三代以来忠统于孝的忠孝一体.经过春秋     

关联企业从属公司少数股东与债权人保护

关 联企 业 ,在 西方 出现 的 顺序 概念 是 :控 股 公司 ;从 属 公司 ;公 司体 系 ;关 联公 司 ;关 联企 业 (康 采 恩)。 我 国台 湾 地区 称之为 :关 系企 业 ;亦称 :集 团企 业 或企 业 集团 。我 国 从涉 外税 法始 首 称“关联 企 业”。关联 企 业指 若 干法 律上 独立 的 企业 以 合同 或其他 方 式进 行的 资产 联 合,母公 司与 子 公司 进行 集 中管 理或 统 一领 导,目的 是形 成 规模 经 济、实现 技术 更新 、拓 展 市场 份额 。其间关 联 企业 对小 股东 和 债权 人 利益 侵犯 之 情形 时有 发 生,然 则国 内 之相 关法 律 规定 寥寥 ,为 防范 资 本风 险引 发 社会 风险 ,应 深入探 究 关联 企业 从属 公 司少 数 股东 与债 权 人保 护方 面 的立 法完 善 问题 。     

我国大学科技园的发展势态及问题探讨

兴办大学科技园 ,把高校人才和技术优势转化为产业和经济优势 ,是推动科技成果转化和高新技术产业化、提高我国技术创新能力和国际竞争力的客观要求。我国大学科技园从借鉴、试点到全面启动 ,有许多需要认真研究和探索的问题 ,主要包括科技园的功能定位问题、科技园的建设模式问题、高等院校的资源如何更好地对科技园开放的问题、科技园的管理体制及企业运行机制问题以及国家和地方在政策和资金上对科技园的支持问题。     

建筑屋面防水隔热新材料--聚氨酯硬泡的应用研究

对用于建筑屋面防水隔热新材料"聚氨酯硬泡",从制品性能、特点及原料配方作了理论探讨及实验摸索,取得了满意的结果.     

德育规范论纲

德育在今天具有突出意义,但现实中面临一系列挑战.德育规范从各个方面规定大学德育工作的内容、规制德育行为、建立德育机制,是走出德育困境、提高德育质量的一个有效途径.现实中的德育规范还存在很多不足,应该从质的严整与量的全面两方面改进.当务之急,一是创制一套科学的德育规范文件,二是创造一个适于德育规范实施的外部环境.     

浅谈"提高小学生书写能力的实践研究"策略

一、课题的界定 书写,是一种由形象记忆到空间思维的心理活动,它是一个认知加工的过程,是通过基本的点横竖撇捺进行汉字整合的一个过程.由最初的描摹上升到最后空间的创作过程,是一种意识形态的变化和升华.