民情、民力、民智和民意--国家决策的四大基石

完善国家的决策机制,是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要组成部分.江泽民在党的十六大报告中明确提出,要建立和完善科学化、民主化决策机制,即要深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力.这一论断,把国家的决策过程完全建立在解民情、顺民意、集民智、惜民力的基础之上.     

试谈课堂教学的“收尾”艺术

夸美纽斯说:“教学艺术的光亮是注意,有了注意,学习的人才能保持心理不跑野马,才能了解放在眼前的一切事物。”在语文教学中,如何创设艺术的“光亮”,聚焦学生的“注意”,达到事半功倍的最佳境界,许多语文老师都作了成功的探索。诸如整体思路的构想、双边活动的实录、导语的引力效应、充分展现了腾龙驾雾的     

社区居委会汇集传达社情民意的问题及对策探讨

社区居委会是城市的最基层组织，它应该是汇集社情民意的有效途径。然而在实际中社区居委会在汇集社情民意过程中还存在着障碍。本文将对形成障碍的因素进行分析，并提出克服障碍的对策建议。     

借鉴“综合商社”促进我国外贸企业国际化发展

改革开放以来,我国的外贸企业经过10年的努力,有了长足的发展。但是我们面临的国际贸易环境并不乐观,再加上我国自身外贸体制、出口商品结构及外贸经营中还存在着诸多问题,使得不论是外贸部门还是工贸部门扩大出口都面临许多困难。1988年政府工作报告指出:“全国外贸、工贸公司,要逐步向综合性多功能和国际化的方向转变。”随之,我国实业界出现了国际化经营的外贸企业,从这些公司性质和业绩看,他们更类似于日本的“综合商社”。本文试图通过对日本综合商社的介绍,分析我国目前国际化企业的发展状况,借鉴日本经验,寻出几点启示,以期促进我国外贸企业国际化的发展。     

促进夫妇交流的艺术

38岁的赫斯顿太太当上了一家广告公司的总经理,下班后,她兴冲冲地赶回家,急不可待地把她晋升的消息告诉坐在后院看报纸的丈夫。可丈夫仍像往常一样,只是听,不讲话,偶尔对她报之一笑,当她继续讲时,丈夫已走进房间,并没有注意她的讲话。     

基于传统教学观与建构主义教学观整合的教学设计

20世纪末期,世界各国相继启动了课程改革,不断见诸于西方教育文献中的建构主义成为教育界近年来的研究时尚,对传统教学形成巨大的冲击。实践证明,传统与建构主义教学观并非替代关系,两者适用的领域不同,彼此是相互补充的,在实践中应该根据具体教学内容、教学要求以及学生的特点将两种教学观加以整合以指导教学。     

社区内的主要矛盾纠纷及其舆情疏导

近年来,社区居委会作为矛盾纠纷调解的基层组织,经过实践,总结出了许多比较典型的舆情疏导方法。社区居委会针对社区内存在的政府与居民、物业与居民、居民之间、居民家庭内部和居民与其他组织的矛盾纠纷,巧妙运用舆情疏导的具体方法,对于维护社区稳定具有非常重要的现实意义。     

西方利益集团在政策制定过程中的利益表达

在西方国家,利益集团的存在并在政策制定过程中施加影响是一种十分普遍的现象。它们参与政治过程进行利益表达的主要方式有介入选举过程,影响选举结果;疏通政府,影响政府的行政活动;广泛介入立法过程,影响立法结果以及采用公开运动等方式对政府施加影响。它们对政策制定的影响既有积极的影响又有负面的作用。     

调查中的误差与偏差

一次调查工作在程序上有很多环节。通常,调查设计者在完成了问卷设计和样本抽选后,通过委派调查员对被访问者实施实际调查。调查的每个环节都可能发生误差和偏差情况,这在问卷调查过程中特别典型,稍有不慎就会使具体环节发生偏差而使数据失真。这应该是民意调查中着重加以控制的。科学的问卷设计和合理的样本抽选是保证调查结果科学性的基础和前提条件,调查访谈者以及回答者这两个环节也是影响调查结果的重要因素。     

以业界、学术、表达"三维一体教学模式"的创新研究与应用——以《社会保障》课程改革的个案研究为例

本文以人力资源管理专业的核心专业课程《社会保障》的应用型研究为例,以三维一体式教学方法对目前传统式教学方法进行改革,激发学生的兴趣和求知欲,在学生熟练掌握扎实理论知识的前提下,邀请业界专家结合社会现实授课,让学生自主参与,提高学生综合能力,为《社会保障》课程的教学开创了新的教学模式,有效的提高了教学效果.