关于我省高师办学方向的思考

我国高等教育中为数众多的高师应该如何深化改革?这是高教界面临的一个十分重要的课题。 十一届三中全会以来,我省的高师教育在数量上有了很大发展,质量上也不断提高。但是,在高师的发展过程中也遇到了许多困难和问题,其中最突出的是办学方向问题。有些地区,初中教师开始出现饱和趋势,其中化学教师已普遍出现饱和。今后随着计划生育的进一步开展,学龄儿童将有稳定和下降的趋势;各地九年制义务教育规划的修订和调整,中学教师的需求也将出现相对稳定的状况。教师数量有相对稳定的趋势,在我省有些地区会出现早一点,而在浙南地区会迟一点;初中教师会快一些,高中教师会迟一些,但这个总趋势在一定     

西方马克思主义与人道主义

一、当代人道主义思潮的主要代表人道主义是当代一股强大的世界性思潮。几百年来资产阶级始终高举着这面旗帜。第二次世界大战以后,苏联和东欧社会主义国家也举起了这面旗帜。“四人帮”被粉碎后,我国从理论上肯定了社会主义人道主义,在实践上也努力加以贯彻,党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确指出:“在社会公共生活中,要大力发扬社会主义人道主义精神”。在这股思潮中的一个新思想,或者说一个引起爭议的问题,就是人道主义与马克思主义的关系:有些人认为马克思主义是一种人道主义,即现实的或科学的人道主义,这种人道主义在本质上不同于资产阶级的抽象人道主义,这可以说是当代人道主义思潮的一大特色。但是,我认为最足以代表这一特色的并不是苏联或东欧的一些学者,也不     

乐山副市长史志义

他平易、坦率、真诚。从一个奴隶娃子到党的领导干部,49年带着这种本色。他9岁殁了父亲、11岁殁了母亲。小凉山沿习奴隶制传统为他准备好了象他父母一样永世受苦的陷阱。共产党来了,他得救了。他说,我开始只图有口饭吃,有件衣穿,慢慢才懂了马列主义,并且加入了共产党。说起自己的成长,就是这么平实。他的热情,他的干劲儿,他那不曾衰减的才智和聪明却伴着忠诚的心血和滴滴汗水不知道为家乡做了多少无私的奉     

春天的生机——楚雄彝族自治州民族教育拾絮

山,山,山!路似飘带,入谷钻天……多少里不见一户人家,林莽丛山怎么会腾起一股浓烟?——哦,是哪个民族的兄弟,还在用原始方法烧林开荒?楚雄彝族自治州啊,尽管你前进途中历尽艰难,透过民族教育的瓣瓣花絮,我还是看到了一派未来的烂漫春光……     

生产关系一定要适合生产力性质的规律在我国农业合作化运动中的作用

(一)在我国农业合作化运动高潮到来之前,曾流行过一种看法:根据生产关系一定要适合生产力性质的规律,我国农业的合作化必然在它的机械化之后,土改后的互助合作运动不过是为将来的合作化作准备,在相当长时期内还要靠小农经济吃饭,先合作化后机械化是不可能的.     

加图“农业志”

(1) 有时为了赚钱也不妨经商,只要这事并不怎样危险,且可得利,只要这是荣誉的。而我们的先人曾经有这样看法并将其载诸法典,即判处盗贼以两倍惩罚,而对高利贷者则判以四倍。故可断定,他们认为高利贷者是此之盗贼尤为恶劣的公民。(2) 当时如称赞好人,则称赞其为“好地主与好主人”。(3) 人们认为,谁若被如此称赞,谁便赢得了最高的赞许。我认为商人是不屈不挠的和热衷于追逐利润的人,只是他的行业,如上所述,是既危险又有灾难的。而最忠实的人和最坚强的战士,皆出身于农民。这种收入是最为纯洁,最为可靠的,并且全然不会引起嫉妬,凡致力于这种职业的人,绝不会蓄怀丝毫恶念。     

略论中国哲学史讨论会中的修正主义倾向

1957年1月北京大学哲学系召开了一次中国哲学史问题的讨论会,会上展开了关于哲学史的不同意见的争论.表面上看来,争论的似乎只是一些哲学史中的专门问题,其实,在这些争论中就包藏着某些有关哲学的基本问题的争论,特别是关于哲学党性原则的争论.这个会是在马克思列宁主义旗帜下召开的,全体到会的人都是以马列主义的哲学工作者自命的,但是有些哲学家却是转弯抹角地或直截了当地、忸忸怩怩地或干干脆脆地     

陈红军的甜蜜事业

“无论老板还是职业经理人,敢于担当责任是最重要的,包括对股东和员工,对企业和同事,以及对消费者。”颐寿园（北京）蜂产品有限公司董事长陈红军接受《经理人》采访时说,“企业永远是一个事业平台,需要大家共同来打造,并在这个平台上共同去完成一个理想。以负责任作为第一价值观,并坚守这种理念,最终理想就一定能实现”。     

刘宗信：为团队担责!

“江铃在金融危机中逆市攀升的关键所在是,想消费者所想!而江铃也是我新的开始!”江铃汽车销售总公司副总经理刘宗信接受《经理人》采访时说,2009年江铃生产首次突破10万台,达到11万台,销售也突破了10万台,且销量增长远高于中国商用车平均增幅。“超过10万台,意味着江铃未来将快速起飞!但突破10万台并不是我们的最终目标,这只是我们一个新的里程碑!”     

问题学生——班主任工作的痛点

本文基于班主任工作角度,就问题学生的现状、成因及对其预防与矫治问题作一些分析和探讨.