全文获取类型
收费全文 | 178篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 11篇 |
民族学 | 6篇 |
人才学 | 3篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 31篇 |
理论方法论 | 9篇 |
综合类 | 103篇 |
社会学 | 13篇 |
统计学 | 1篇 |
出版年
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 2篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有179条查询结果,搜索用时 265 毫秒
161.
剑声 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(6):144-145
傅瑛把她自己的散文集定名为<快乐女人>(中国文联出版社,2001年1月出版),就使全书三辑38篇文字凝成了一个整体,仿佛一篇,一篇展示她的女性观点的"宣言".读完后,我们不能不信服地承认,傅瑛不仅形象地诠释了为什么做女人是快乐的和为什么追求快乐是女人的天性与存在方式的道理,而且艺术地显示了女人怎样才是快乐的这一实践智慧.只有懂得什么是快乐和怎样才快乐的人,才是一个真正快乐的人,这是无论什么性别的人都应该认同并接受的. 相似文献
162.
163.
164.
165.
前不久,来自美国、瑞士、挪威、法国、荷兰、澳大利亚、加拿大、印度、南非等13个国家的不同肤色的外国友人怀着一个共同的心愿,喜气洋洋地参加了由上海市慈善基金会举行的第六次外国友人捐资结对助学活动,资助上海市家境贫困、品学兼优的66名中、小学生。至此近两年来已有25个国家和地区的22个外资企业、194位外国友人先后6次参与了这一活动,共捐资人民币92.2万元,使上海市的268名贫困学生得到了帮助。 相似文献
166.
汤哲声 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2009,9(3):68-73
卫慧的<上海宝贝>、棉棉的<糖>、九丹的<乌鸦>不是"身体写作",而应是"身心写作".小说的问题在于性描写的泛滥、边缘性生活的记载以及自私性的人生态度.问题虽然表现在小说中,根源却在90年代以来边缘化写作潮流和女性主义文化思潮在中国的简单化. 相似文献
167.
面对只有“两岁”的新生代舞蹈团——上海东方青春舞蹈团的表演,中国著名舞蹈编导、总政一级编导、获首届“世纪之星”的张继纲由衷地发出惊叹:“这将是中国舞台即将升起的一组群星,我对她们寄以莫大的希望!”98年初,在舞团庆贺两周年之际,一台全新的舞蹈节目《春韵》,又让我们体验了激动人心的感受。 相似文献
168.
以高校图书馆数字资源评价指标体系为基础,利用层次分析法等方法完成对评价体系决策模型的构建,并通过计算机语言编制程序实现评价功能. 相似文献
169.
大陆新武侠呼唤"后金庸时代" 总被引:1,自引:1,他引:0
汤哲声 《西南大学学报(社会科学版)》2009,35(5)
在21世纪崛起的大陆新武侠小说创作群体,将武侠小说推进到了一个不同于"金庸时代"的新的武侠时代,虽然其特色明显,但其成就与金庸时代相比仍然存在着重大差距.大陆新武侠小说创作应该进入"后金庸时代",其所表现的新世纪"当下经验"是前辈们所无法经历的,但文化素养和生活学识则应大力补充,也应有意识地进行武侠自身的媒体革新,才能不仅仅满足于畅销,而更要追求长销,形成经典. 相似文献
170.
了解专业内涵,是评价教学过程和教学质量的基础,对提高督导水平起着至关重要的作用。只有了解专业内涵,了解课程的地位、内容和任务,才能对学校的专业、课程、教材的建设方案和实施情况进行检查、评议,提出合理建议,才能对学校教学工作、教学管理进行监督和指导,才能对教学质量起着监控作用,才能有效提高督导水平。 相似文献