学前儿童羞怯与同伴交往能力的关系：情绪调节能力的保护性作用

为了探讨学前儿童羞怯与同伴交往能力的关系,及考察情绪调节能力在两者关系中的保护性作用,随机选取山东省德州市170名幼儿为被试,请教师用量表评定法报告幼儿的羞怯、情绪调节能力和同伴交往能力。结果表明：1）幼儿羞怯水平与其同伴交往能力显著负相关;2）情绪调节能力对羞怯与同伴交往能力间关系起调节作用。研究结论：情绪调节能力是羞怯引发较低同伴交往能力的保护性因素。     

西北界务谈判与西方地图使用——以光绪年间两次中俄西北界务谈判为中心

清光绪年间 ,中俄在西北有过两次界务谈判。当时的中方交涉者曾纪泽、许景澄等人缺乏来自国内可靠地图的有力支持 ,于是 ,出现了交涉中对于西方地图的使用、译介与研究 ,并由此引发了对传统地理学的反思 ,促进了近代地理学的产生。     

新疆少数民族学生汉语作业认知心理评析

做作业是学习活动中不可或缺的一项任务,文章在开放式问答和问卷调查基础上,从少数民族学生对汉语作业的态度、作业成效的认识及自身作业中存在的问题及如何采取措施等方面,对学生的认知心理进行了评析。     

略谈参谋服务中的几个问题

参谋服务是办公室的重要职责,而要履行好这一职责,作为参谋主体的办公室人员首先必须明确参谋实践的要求,并掌握参谋实践的方法,才能通过实践活动不断提高参谋技艺.对于参谋服务,其中既有理论问题,也有实践问题,以下笔者就几个问题谈点认识.     

相邻不可量物侵害之受害人容忍义务比较法研究

相邻不可量物侵入在生活中经常发生,对此,受害人要负何种程度的容忍义务,如何判断。比较各国有关相邻不可量物侵害之受害人容忍义务的判断标准,主要包括损害的性质、加害行为的社会评价、加害人的主观过错等,以期能给我国立法与司法实践提供有益借鉴。     

对绿色营销的思考

一、绿色营销的含义 绿色营销是指企业在生产经营过程中,以可持续发展为经营指导思想,促进经济与生态发展,以实现企业利益、消费者利益、社会利益及生态环境利益的和谐统一的过程.     

传统儒家思想与现代企业薪酬激励

儒家思想中蕴藏着丰富的管理思想，体现了儒家注重人、以人为本的管理理念。现代企业将其精髓引入薪酬激励理论，以此设计出薪酬激励模式，对薪酬激励效能的最大化及员工积极性的发挥具有重要意义。     

立足档案工作倡导高校实践教育的人本化

人的全面发展是教育追求的最高目标,高校实践教育也应贯彻以人为本的思想。通过对高校学生实践教育相关档案材料的分析,认为高校实践教育应主要以科学地确立实践教育目标和内容、充分发挥学生的主体作用、坚持实践教育的系统观等方法和途径来实现以人为本。     

北大-耶鲁联合本科生项目：一种交流与提升的新途径

作为北京大学对外交流史上的一个创新,北大-耶鲁联合本科生项目是两校合作历史上的一个重要里程碑.根据耶鲁大学校长"项目创新"的思路,该项目在联合授课之外,提出了两校学生共同住宿的构想,通过在北大校园内为两校学生营造共同生活和学习的环境,使中美两国的青年学生真正有机会近距离交流,增进了解.     

三千年前老祖宗基因变异遗传后代逃过艾滋病

欧阳果有两只松鼠，名字分别叫一只和另一只。 一只是女的，视力不大好，身体也娇弱，总喜欢呆在笼子的最里边，神情倨傲。另一只是男的，围着这只女的转啊转，很讨好的样子。