山区初中物理教学中如何改变学生厌学现象

本文对农村山区中学学生厌学物理的原因进行了分析,并提出了切合实际的改变措施,效果明显。     

初中物理课堂小测试在教学中的作用

《物理课程标准》中的课程基本理念提到:面向全体学生,提高学生的科学素养。课程总目标也要求:学习终身发展必须的物理基础知识和方法,养成良好的思维习惯,能独立思考,勇于质疑。这就要求我们倡导学主动参与,乐于探索,勤于动手。培养学生观察,搜集,分析,交流与合作的能力。提倡以学生为主体,通过学生独立地分析,探索,实践的方法来实现学习目标——自主学习。     

弱势群体略论

近几年来,由于社会转型的不断加速,我国出现了弱势群体现象。九届全国人大五次会议上,朱鎔基总理明确提出了弱势群体这一概念,从而弱势群体成为全社会关注的热门话题。     

认知和应对全球化

全球化是不可抵挡的历史潮流，又是一枘双刃剑。大家赞成，但意图不同；有人反对，理当警觉。面对经济全球化，应当抓住机遇，也要防范风险，使其有利于现代化建设。任重道远，前途有鲜花，又有荆棘。强化忧患意识，才可望无往而不胜。至于文化等方面的全球化，那是另一种概念，不能与经济全球化相提并论。     

积极筹集和合理使用建设资金

党的十二大提出了我国社会主义现代化建设的宏伟规划:到本世纪末,力争全国工农业总产值比1980年翻两番。这个目标是可能实现的,但不是轻而易举就可以实现的,必须在各条战线上努力奋斗,做好工作。其中关系成败的一项重要工作,就是积极筹集和合理使用现代化建设所需要的大量资金。 翻两番需要大量资金 二十年实现工农业总产值翻两番,即平均每年增长7.2％,是相当高的发展速度。保证这样高的增长速度,除了挖掘潜力以外,需要投入大量的资金。如果农业总产值平均每年递增4—5％,工业总产值就要平均每年递增8—9％。工业总产值的增长,无论是增加职工人数或提高劳动生产率,都以相     

略论近代以来的中西文化冲突

近代以来,中华民族一直处于内忧外患之中,面临两个根本问题,需要回答和解决:一是中华民族会不会亡国灭种?二是中国将何去何从?要不要改弦易辙,除旧布新?这两个问题都牵涉到对中西文化冲突的认识、比较和选择。因此,救亡图存,变革图强,始终是中国近现代历史发展的主线,而中西文化冲突则总是围绕着这条主线展开激烈论战,并同近代史上接踵而来的内政外交危机和爱国维新浪潮彼此呼应。     

矛盾系统论

电磁理论是研究电现象和磁现象及其相互关系的理论。与此相似,矛盾系统论是研究矛盾和系统及其相互关系的理论。矛盾系统论不是用矛盾的方法研究系统论,也不是用系统的方法研究矛盾论。矛盾系统论是研究矛盾观点和矛盾方法与系统观点和系统方法及其相互统一的理论。     

大学学科课程研究性教学之原则

研究性教学作为一种新的教学指导思想和教学模式十分适合大学学科课程的教学。在大学学科课程的教学中开展研究性教学要遵循的基本原则包括人本教学原则、权变教学原则、交往教学原则、共同发展教学原则、团队合作竞争教学原则和表现评价教学原则。     

诉讼证据基本属性的阐析

诉讼证据的基本属性在传统上被认为是客观性、相关性和合法性,这是在我国长期流传的正统观点。但笔者认为并不能准确反映诉讼法学和证据学上的特点,应该用真实性、相关性和合法性来概括其基本属性,才有利于对诉讼证据的正确认识和把握。通过对诉讼证据基本属性的分析批判,可以深入了解诉讼法学和证据学意义上的关于证据属性的理论和司法实践有关问题,以期有利于我国的法制进程。     

独辟蹊径的经济思想史论

当前通行的经济思想史，主要是讲西方经济思想的发展和演变；至于中国的经济思想史，主要