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151.
152.
千泽星 《陕西学前师范学院学报》2016,32(9):53-56
蔡国是西周初年的重要封国,后来蔡叔参加三监之乱而被流放,其子蔡仲后被复封,致使蔡的始封地真相扑朔迷离。本文通过分析传统的关于蔡叔始封地的说法,在文献基础上结合金文中的蔡和简帛中的祭字,来肯定郑州祭城是蔡的始封地,并分析祭城的演变情况。 相似文献
153.
文章利用1999-2013年的数据实证研究了自主研发、国际技术溢出对我国高技术产品出口复杂度的影响,研究表明进口和FDI技术溢出对我国高技术产品出口复杂度的提高有正向效应,且进口技术溢出对我国高技术产品出口复杂度的正向效应大于FDI技术溢出产生的正向效应,但我国高技术企业的R&D资本存量对高技术产品出口复杂度没有正向促进作用. 相似文献
154.
虎有泽 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,29(2)
兰州市少数民族具有民族经济发展的不平衡性、民族文化教育发展的缓慢性、民族人口的流动性、民族风俗习惯的变异性等特点.针对这些特点,要从塑造民族居住格局新形象、正确对待流动人口问题、推进法制建设、加强民族宣传等方面做好城市民族工作. 相似文献
155.
基于煤炭资源的煤炭企业生产要素协同研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据煤炭企业资源依赖的特点,从生产要素理论和企业架构类型分析入手,通过应用协同学的理论和方法,研究了煤炭企业中生产要素间的自组织行为和协同规律,建立了求解序参量的数理模型和方法。煤炭企业生产要素协同理论框架和方法思路的确定,不仅对煤炭企业管理理论作了有益的探索,而且也可为其它企业生产要素协同理论的研究提供了参考。 相似文献
156.
阐述了民族特色生态旅游的内涵,并以贵州省黔南州为例,分析了民族特色地区生态旅游业发展的几大优势和存在的问题,探讨了存在问题的主要原因。在此基础上对民族地区生态旅游业的可持续发展提出了一些对策建议,如开辟民族特色生态旅游之路,重视对少数民族非物质文化遗产的继承者进行培养,引进专业人才,改善旅游的软硬件设施,适时变迁旅游管理制度和加大与高校的合作等。 相似文献
157.
158.
专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程在教学中存在三大冲突:政治性与大学生政治冷漠的冲突、时效性与课程内容相对滞后性的冲突、学科广泛性与师资专业性的冲突。而具有针对性、研究性、灵活性的专题式教学法有助于克服这三大冲突,增强其教学实效性,从而成为该课程教学方法的应然选择。专题式教学法的有效实施要求专题设计需要遵循重要性、目的性、独立性与整体性相协调的原则,同时要求整合师资、各部门有效协作以及创新考评制度。 相似文献
159.
藏式古建筑的雷电防护不能千篇一律地和现代建筑一样设计和施工,要因地制宜,科学合理地巧妙利用藏式古建筑的结构特征,金顶和屋顶的各种金属装饰来代替雷电接闪器,不需要安装影响古建筑原貌的专用雷电接闪装置,避免出现保护和破坏并存的局面。 相似文献
160.