论经济法法律责任的法理学描述

本文从我国法理学对法律责任的一般理论描述出发,考察和分析经济法部门对该理论的吸纳和发展的情形,指出其局限和缺失,并在此基础上,重新对经济法法律责任问题进行了客观描述。     

国耻不可忘 犹鉴后来人——评介《“九·一八”事变史》

一曲“松花江上”,汇聚了多少好男儿的泪与血;“柳条湖”的爆炸声,撕裂了世界和平之梦。血与火的历史,必将有文字为证! 1986年8月,日本新时代社精装出版早川正译《“九·一八”事变史》,同年8至12月,日本《朝日新闻》日、晚两刊、《每日新闻》、《周刊读书人》等杂志先后发表专家学者文章,评介《“九·一八”事变史》。日本爱知大学江口圭一教授更据此书中观点,批洋     

改进挂图制作工艺 提高解剖教学水平

家畜解剖学是一门专业基础课,其教学质量直接影响畜牧、兽医、中兽医以及公共卫生等专业学科的质量基础,事关全局教学质量问题。家畜解剖学又是一门以形态为特征的科学,必须充分发挥直观教具的作用,才有利于提高教学质量。我在充分熟悉教材内容的情况下,经过不断地探索,在改进挂图制作工艺,发挥挂图的直观教学效果方面,收到了显著的效果。     

《环境监测技术》课程项目化教学改革实践研究——以南通科技职业学院为例

项目化教学中采用了五步教学法开展教学,制定的教学标准、确定的教学内容,经实践检验符合要求,教学环节设计合理,具有可操作性,能够体现以学生为中心的教学要求,并且课程教学特色明显,学生能力培养效果显著.在学生总评成绩认定方面,充分考虑到了学生的主体特点,建立学生评分小组实现自我评价,教师只在不同班级、不同小组之间进行权重把握,实践证明,这样的成绩评定客观、公正,既满足了学生的知识技能培养,又保证了绝大部分同学能够顺利地参加并完成课程学习.     

国外父母情绪回应对儿童情绪发展影响研究述评

父母情绪回应作为父母情绪社会化重要的途径之一,对儿童情绪发展有着最直接、最典型的影响。在国外已有研究梳理基础上,分析了两者关系的作用机制,父母情绪回应与儿童情绪调节、情绪理解、情绪表达的关系以及文化与种族、性别、年龄在其中的调节效应。未来研究可从脑科学视角深入揭示父母情绪回应对儿童情绪发展的作用机制,同时从家庭系统论视角下探讨两者的多种路径,关注两者动态互动过程,以便全面准确地认识两者的关系,帮助家长建立高质量的亲子情绪回应状态,促进儿童情绪社会化的发展。     

岱海园子沟传统生土村落改造规划研究

本文基于对园子沟村传统生土村落的调研,提出适应该村落的改造原则,研究能使村落能重新焕发生机的改造方法。     

论金融发展理论的演进与前沿

金融发展理论是发展经济学在金融领域的延伸与拓展,金融发展与经济增长密切相关.金融发展理论演进过程主要经历了金融深化论、金融约束论、实证金融发展理论和可持续发展理论等几个阶段.金融发展理论的前沿研究主要集中在法与金融学、金融发展的新政治经济学理论、宗教与文化对金融发展理论影响以及社会资本理论与自然禀赋理论等几个方面.     

浅谈小学习作教学

本文从小学习作教学的重要性出发,分析了当前小学习作教学的现状,提出要培养学生写作能力,教师应以学生为主体,充分发挥学生作文的积极性;还应教给学生正确的方法,培养其良好的观察习惯;同时创设丰富的活动,积累学生生活体验;最后还应培养学生的阅读习惯,使其从文本中学习写作技巧,提高表达能力.     

新课标下教师角色定位思考

新课改给学生的个性发展提供广阔的空间,这就要转变传统的教师角色。作为一名教师,在教学活动的舞台上,也要与时俱进,不再是过去的仅仅教授知识的单一角色,而是成为多面手,具有多重功能的新角色。“工欲善其事,必先利其器”,了解和掌握方法是研究性学习的需要。一个好的教师在活动过程中要“授之以鱼”更应“授之以渔”。教学生学习,不是对学生灌输固定的知识,而是启发学生主动去求取知识。作为一名高职学校教师,应当成为学问的杂家,不但要有扎实的专业知识,而且要了解相关的学科知识,这样才有可能在新课标、新角色面前站稳脚跟。