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31.
中共中央党校经济学教研部课题组 《科学咨询》2004,(17):16
一、新世纪新阶段的新发展观
党的十六届三中全会明确提出:"坚持统筹兼顾,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".这是全面建设小康社会的科学发展观,也可以说是我国新世纪进入现代化建设新阶段的新发展观. 相似文献
32.
中共中央党校邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心 《领导科学》2009,(2)
科学发展观,在马克思主义世界观和方法论的指导下,准确反映了我国经济社会发展规律,深刻总结和借鉴了围外发展实践的经验教训,并针对我国经济社会发展过程中呈现的新的阶段性特征提出了实现又好又快发展的要求.因此,党的十七大报告指出,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针. 相似文献
33.
北京国际城市发展研究院中国城市"十一五"核心问题研究课题组 《科学咨询》2004,(21):10-11
编者按:建设服务型政府,发挥政府公共管理职能,推进政府治理理念的创新,是20世纪中后期开始进入我国并影响我国政府管理体制改革的西方现代政府治理理论的主要方面.这些理论观点给中国传统的管制型政府模式带来一场革命.2003年初,由于一场突如其来的SARS危机,把政府管理体制特别是城市政府管理中的弊端暴露无遗,使人们从中看到了建设公共服务型政府的重要性和迫切性."十一五"时期,随着我国市场经济体制改革的进一步深化,社会不确定因素增多,各级政府必须围绕执政能力的提高,建立一个适应未来和谐社会需要的法治型、服务型政府管理新体制. 相似文献
34.
河北省个人收入分配制度研究课题组 《领导之友》1996,(3)
四、消除河北省收入分配缺陷的对策思考(一)重要前提:强化对解决现存分配问题重要性的认识分配是社会再生产过程的重要环节,对经济和社会发展具有极大的促进诈用,与人民群众的切身利益密切相关,也直接关系到经济和社会的稳定。马克思曾经指出;“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”世界著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者刘易斯也曾这样说过:“收入分配的变化是发展进程中最具政治意义的方面,也是最容易诱发妒忌心理和社会动荡混乱的方面。”我国改革开放正反两方面的经验也充分说明,分配问题不仅与改革和发展始终批伴… 相似文献
35.
在县级党政领导班子、领导干部中开展“三讲”教育有什么特点,应着重从哪些方面入手解决党性党风方面存在的突出问题,如何利用其特点,使“三讲”教育产生更好的效果?我在沙河市“三讲”教育(试点)的巡视工作过程中,作为一项调查研究、总结经验的任务,进行了一些思考、认识。 一、县(市、区)是大基层。“三讲”教育一开始就要明确地把切实认识和处理好“三讲”教育与日常工作的关系提上重要日程,采取切实可行措施,自始至终抓好。坚持两项任务一起抓,两个成果一起要。 具是‘”大基层”,说“大”是相对于乡、村;说“基层”是中… 相似文献
36.
共南通市委宣传部课题组 《领导决策信息》2012,(13):32-F0004
南通的区位条件使其成为接受上海和苏南地区产业转移的重要平台,成为国际资本投资的重点地区,这为南通建设长三角北翼经济中心带来极大的机遇,使南通能为提升长三角乃至国家的综合竞争力做出积极贡献。 相似文献
37.
<正>自女性解放运动以来,女性人生价值的取向由以婚姻家庭为中心逐渐地向社会化、职业化发展,女性开始对自我有了新的定位——追求经济、精神的独立以及自我价值在事业上的实现。在对女性成长问题进行研究时,我们发现"强烈的成就动机,健康的心理品质,优良严谨的职业态度,良好的人格,自信自尊,宽容大气,强 相似文献
38.
中共浙江松阳县委组织部课题组 《领导科学》2015,(13)
党的十八大报告提出,要“健全干部管理体制,从严管理监督干部”.加强对领导干部的监督是当前加强干部队伍建设的重要课题.近年来,浙江省松阳县坚持“日常教育与严格管理、事前防范与事后惩戒、全面监督与重点监控”相结合,创新监督工作载体,健全完善预警扣分机制,努力打造一支能干事、干成事、不出事的干部队伍,为“田园松阳”建设提供了有力的组织保证. 相似文献
39.
中国人民银行济南分行国库处课题组 《山东社会科学》2000,(6)
根据经济动态状况 ,研究如何增加财政收入 ,是各级政府关注的焦点之一。本文 立足山东省 ,重点对全省国有企业进行了调研 ,提出了解决山东经济发展面临的问题及其增收的对策 相似文献
40.
琼州大学普通话教改课题组 《琼州学院学报》2000,(1)
一、结合实际,重视普通话教改活动在海南多语种、多方言的语言环境中,存在着普通话水平普遍偏低的状况,这种状况在高师学生中也较为普遍,这就严重地影响了人才质量。究其原因,主要是没有充分认识方言对学习普通话的负面影响,在高师的普通话教学中缺乏明确的教法指导和持续有效的训练手段,因而导致了海南方言地区普通话教学低效运行。琼州大学针对本地区的实际,从1991年开始就着手对相关问题进行探讨,1995年申报了《海南多方言地区高师普通话教学改革与研究》教改课题,得到教育部世行贷款办批准后,学校立即组织有关人员,… 相似文献