毛泽东教育思想形成过程简介

毛泽东教育思想的形成和发展是有一个历史发展过程的,是随着整个毛泽东思想的形成发展而逐步形成发展起来的。它反映了当时中国教育的现状,经过革命实践长期过程中的反复检验、核实,不断补充、修改、逐步形成和完善的。其具体分期如下: 一、毛泽东教育思想的萌芽阶段 (1915—1919年) 毛泽东同志的青少年时代,正是帝国主义、封建主义两座大山压顶、困难深重、军阀混战的时代。一种强烈的爱国主义思想情感促使他在1910年秋十六岁时就离开了家乡到外地寻求救国救民的道路。毛泽东同志当时就受到几方面进步思想的影响:1915年《新青年》杂志创刊后,对他的     

职业大中专生厌学原因分析与对策

作者采用问卷法对湖北省襄樊职业技术学院1424名职业大中专生进行了厌学心理及原因调查。结果表明,学生厌学现象比较普遍,襄樊职业技术学院大中专生厌学率为46.21%,其中中专生厌学率(51.78%)高于高职生(43.87%),男生厌学率(52.55%)高于女生(42.22%)。厌学原因主要有学习紧张、竞争压力、人际关系紧张、自卑感、教学方法陈旧以及独立生活能力差等。针对厌学原因,本文提出了相应的对策。     

追念张劼老师

本文介绍了旧社会江西教育界一位知名的小学教师张劼的际遇,对于研究江西的地方志有一定的参考价值;对于改变教师特别是小学教师还没有受到全社会应有尊重的不合理现象,也有一定的现实意义。我们热烈欢迎我省在外地工作的老同志撰写回忆文章,为研究江西革命史和江西地方史提供材料。     

基于电子市场的易逝品两级供应链供需博弈分析

在单个供应商和M个零售商构成的易逝品两级供应链中,易逝品的销售周期分为两个阶段,第一阶段初零售商从供应商直接订货,第一阶段末第二阶段初各个零售商根据市场需求状况通过电子市场相互交易,调剂各自的库存至最优状态。本文研究了电子市场交易模式对供应商的影响,并与传统的易逝品两级供应链进行对比,指出电子市场交易模式对供应商的影响取决于易逝品本身的特性和顾客的需求特征,实例计算进一步证实了该结论。     

融合知识图谱与神经网络赋能数智化管理决策

知识图谱是感知智能通往认知智能的重要桥梁，基于知识图谱的知识表示、融合、推理将对管理决策产生深远影响.知识图谱能够有机集成符号表示和神经网络进行更有效的知识推理与决策.本文提出一套基于知识图谱的神经符号集成推理框架及三个技术方法，包括融合本体知识和生成模型的零样本决策、知识图谱嵌入表示学习增强结果异质性和可解释性、基于知识图谱的预训练模型增强面向下游任务的自动决策.该“1+3”技术体系实现了“模型驱动+知识增强”,在数智化管理决策中具有技术创新性.该体系已在实际商务管理实践中落地与应用，充分彰显场景创新性.该体系也具备通用性，可适用于多领域多情境的管理决策.     

综合变量DEA与传统DEA的实证比较研究

综合变量DEA是传统DEA方法的修正,它能克服原有DEA的缺陷,得到更加科学的评价结果。本文分别用传统DEA与综合变量DEA方法对我国商业银行绩效进行了评价,结果表明基于综合变量DEA的绩效评价结果更加科学,区分能力更强。     

新时期档案工作者的素质研究

档案事业的发展主要依托是档案工作队伍的建设,而最关键的则是档案工作者自身素质的建设。因为档案工作者既是管理者,又是服务者。不但要学习党和国家的路线、方针和政策,还要学习政治理论和业务知识,做到解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,特别在科技不断进步,信息化程度加快的新时期,档案工作者的素质高低对档案管理工作发展有着重要意义。档案工作者必须要不断通过加强学习,掌握信息化技术,树立新的理念,提高档案工作的知识水平和基本技能,以适应不断发展的档案工作需要。     

多多熊聊天室

多多熊:我特别爱看课外书,可总是一目十行地看,结果是书看完了却没留下什么印象。我很想控制一下看书的速度,该怎么办呢?一名中学生不是所有的书都需要我们看过之后记得清清楚楚的,尤其是五花八门的课外书。那些能在你阅读过程中就给你带来快乐的课外书,大可以一目十行地看。至于过一段时间后你给它忘了个精光,也不会有人批你个不及格的分数。所以,课外书读完就忘也无所谓啦!在读课外书时,你觉得感兴趣的部分或者值得长时间记忆的信息,就多加留意,放慢翻书页的速度,甚至可以把这些内容重复多次阅读。这样不就既控制了速度,又加深印象了吗!很多书没一目十行地看也是看过就忘的多多熊     

美国英语新词的构词特点

美国英语发展迅速，新词数量庞大。本文分析了近年来产生的美国英语新词的构词规律，如复合、拼合、派生、缩略、转换、类比以及借词，从而得以了解美国文化，辅助美语词汇教学。     

全面认识鲁迅与鲁迅的当代价值

鲁迅是一个说不尽的文化存在。任何时代都是根据自己时代的需要把握和肯定鲁迅的一些方面,这与文学史全面认识鲁迅是两回事。鲁迅精神的实质不是自由主义,而是追求个体自由与追求民族解放这两者的高度统一。鲁迅的与时俱进,始终以民众为主体。鲁迅这种与时俱进与目标一致相统一的思想进程具有重要的当代价值。