节点化生活方式的特征——基于生产力与生活形态关系函数的分析

生产力的水平会对构成人的生活形态的诸因变量——人与人在生产中的连接关系、生活方式、个体产出与消费状态以及社会结构产生决定性的影响。可以通过构建生产力与生活形态关系函数并对之进行分析,诠释和描述节点化生活方式的去时空、去身份、主体化特质。节点化社会的生产连接方式是自由时空的弱连接。节点化社会的社会结构是自在的延伸。节点化社会的生活及消费程式是三元归一的和谐图景。节点化生活的典型单元是主体间社区。信息化社会的生产力特征弱化了生产者之间的连接关系,提高了生产与生活内容的重合度以及生产与消费在单节点的集中度,形成了"生成式"的网状社会结构,构成了由信息技术主导的节点化生活形态。     

城市形象影像文本建构中的城市精神提炼

城市形象的影像叙事需要恰当地表达和传播具有城市独特性的及物性城市精神.城市形象的影像文本对城市的人文历史、地理风物和社会生态作为符号进行影像文本符码设计,形成的原则是文本的意指与城市精神相对应.一个具有历史延续性的大中型城市的城市精神可以从一个连续时期内始终在城市发展中占有主导地位的城市序参量人群身上提取.     

电视媒体组织结构设计系统分析

中国电视媒体所处环境的不确定性逐浙增强，使组织能力、组织结构与组织环境三者之间互相适应的问题突显出来。针对此，采用系统论的方法建立了电视媒体组织结构的设计系统模型和系统发展模型，并根据自组织理论和耗散结构理论，研究了电视媒体组织结构系统的演化过程，明确了电视媒体组织结构的决定层变量与结构层变量之间的辩证关系，提出了现阶段电视媒体组织结构变革的对策。     

高校取消考试作弊学生学位的法理探讨

在校大学生只要达到法定要求，就依法享有申请获得学位的权利。为学生授予学位是高校在法律法规授权下作出的一种行政行为，应当符合相关规定，并遵守行政法的基本原则。高校因学生考试作弊而不授予其学位不符合行政合法性原则和行政合理性原则。应当采取适当的方法解决这一现实问题。     

媒介融合背景下的传播者能力塑造分析

信息技术的进步,使互联网和手机等交互方式越来越明显地体现出媒体的特征,它们与生俱来的多元参与性不仅激励了传者与受众之间的互动行为,同时颠覆了两者原来意义上的角色定位,形成了新的传播模式,也对传播从业者的能力结构提出了新的要求。本文通过对媒介融合时代的传播行为特点进行剖析,并以新的传播模式为核心,塑造新传播能力构成系统,厘清系统诸要素的层次关系,提出了学院媒介教学理论体系的调整方向,对于充分利用技术进步为传播领域提供的机遇,在安全、健康的前提下,获得传播效能的最大化具有重要的意义。     

学生平时成绩测评数学模型及其应用

本文在模糊综合评判的基础上,建立模糊测定和精确测定相结合的数学模型,使学生平时成绩的测评结果更为客观、真实.     

大学生违法犯罪原因浅析

在我国社会主义改革开放不断深化的新形势下,大学生违法犯罪已经成为当前不可忽视的社会问题之一。市场经济的负面效应、高校人文教育的缺失、家庭教育不当以及法律意识淡薄是大学生违法犯罪的主要原因,从源头上预防和制止大学生违法犯罪具有重要的现实意义。