传统儒家孝悌之道的现实观照

传统儒家认为,家庭成员之间有着生活情感上的本源,这是实施道德教育最可靠的基础;同时,家庭内的道德情感还具有很强的带动性和拓展性,于是采取了"家国同构"的社会治理模式.对于各种家庭伦理道德规范,儒家尤为重视孝悌之道,将其视为治之始.关于孝,儒家强调的是孝养和孝敬;关于悌,儒家主张的是兄弟之间彼此友爱.重视家庭教育,继承和发扬儒家的孝悌思想,是解决人的道德滑坡问题、提升公民道德素质的关键之举.     

谁在做中国的教育厅厅长——基于中国31个省（自治区、直辖市）现任教育厅厅长的组织学分析

本研究以我国31个省（自治区、直辖市）现任教育厅厅长（正职）为研究对象，通过对教育厅长群体人口统计学特征、学历背景、党派归属、职务安排和职业发展路径等的组织学分析，探究教育厅厅长群体的个性与共性特征。发现现任教育厅厅长主要是由平均年龄55岁左右的男性汉族中共党员担任，出现显著的高学历人员担任教育厅厅长的趋势，高校是教育厅厅长的主要来源地，专家型领导特征明显。本研究也发现，教育厅厅长职业成长路径比较单一，异地交流任职不足，国际化教育背景相对薄弱。教育厅厅长队伍建设要以“懂教育的政治家和讲政治的教育家”为目标，加强异地交流任职，不断提升国际视野，关注厅长职业群体的专业化发展。     

高等教育成本补偿中的公平与效率问题研究

高等教育成本分担与补偿被认为是解决高等教育财政危机的有效策略。为解决高等教育发展面临的财政困境,我国从20世纪80年代开始推行了高等教育成本补偿政策,并已取得一定成效。但是在这一过程中,特别是在实现高等教育公平与效率的目标上,却暴露出许多问题。我国高等教育成本补偿政策应在兼顾高等教育公平与效率的基础上进一步加以健全和完善。     

论庄子原创美学及其美育期待

庄子原创美学及其美育期待在先秦原创学术思想文化园林中独树一帜、影响深远。由于多年来国内学术界对此鲜有问津且考虑到庄子原创美学及美育思想的现代转换价值,笔者诚就庄子对美的系统观照、美感体现的独特人类精神境界及其艺术创造思维思想导向进行初步探索,以为丰富当今的美学及美育提供参考借鉴。     

论春秋战国之际的学术原创精神——以教育学说原创为视角

春秋战国之际是中华民族文化大发展、大繁荣期,也是中国学术充满活力、蓬勃发展的原创期。在这一时期,产生了内涵极为丰富深刻、影响极为广博久远的原创性教育学说,尤其是儒道墨法四大显学各具特色的原创性教育学说对后世教育理论创新和教育实践的发展产生了极为深远的辐射性影响。分析春秋战国之际原创性教育学说产生的历史动因,揭示其精神特质,对当代教育理论创新和教育实践的创造性改革具有十分重要的启发借鉴意义。     

新中国成立以来国家安全教育的历史演进及基本经验

习近平总书记指出，国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。“加强国家安全教育，提升全民国家安全意识”是我国维护国家安全的重要战略之一。新中国成立以来，国家安全教育经历了国防教育、保密和反间谍教育与总体国家安全三个发展时期，“提升全民国家安全意识”的教育主旨在不同的时代主题和现实场域中一脉相承。国家安全教育在发展中累积了丰富的经验智慧，形成了鲜明的中国特色：坚持党中央对国家安全教育的绝对领导地位是先决条件、国家安全形势与国家安全环境的变化是国家安全教育发展方向的决定因素、充分认识到国家安全的人民主体性是国家安全教育创新的动力来源。新时代我国国家安全面临着一系列亟需解决的问题，国家安全教育在面临新挑战的过程中必然有新举措。