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11.
高等教育法制民主参与的价值目标和制度构建
傅学良
刘淑华
王晓田
《太平洋学报》
2009,(8):71-76
我国高等教育法制民主参与制度基本的价值目标,在于通过提高高等教育法制参与的广度和深度,实现高等教育管理的民主化、保障高等教育决策程序化、提高公民参与,从而实现高等教育和谐发展的目标。我国高等教育法制民主参与制度尚存在很多不足,为此,需要在立足现实国情的基础上,借鉴国外有益经验,通过设立高等教育法制立法中民主参与的法定化,强化高等教育法律执行中民主参与力量的制约作用,形成具有民主参与功能的高等教育纠纷解决机制,从而对这一制度进行重构。
相似文献
12.
公民权利的回归——由《行政许可法》实施引发的思考
王晓田
张朝民
《社会科学论坛》
2006,(4):25-26,31
《中华人民共和国行政许可法》的实施,体现了公民权利和政府权力的动态平衡,实现了公民权利的回归。但还应看到,我国的行政许可改革之路仍任重而道远。
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