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一只风筝引出了同学间的深情和热爱故乡的深情。事情是那样的平常,但表达的感情却是十分的深挚。 中学生表现同学之间的感情,常常以离别为题材,而写到离别,往往用很长的篇幅写临别依依的情景,哭啊,喊啊,目送列车启动或者远望背影消失等。《我是一只风筝》也是写离别的,但写离别情景的篇幅很短,虽短却分量很重,给人以深刻的印象,一片深情尽在一只风筝之中。这只风筝不能以金钱来估量,因为它是心血的结晶,曾经 相似文献
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王永昌 《江苏大学学报(高教研究版)》1981,(2)
《探索星空奥秘的年轻人》这篇课文由开头的引子和下面的三个部分组成。引子点明了探索星空奥秘的年轻人就是江西省宁都县竹笮公社大布大队的下乡知识青年段元星。“小天文迷”这一部分主要写段元星在少年时期为天文科研打下了坚实的基础。“但愿活着多有为”这部分主要写段元星在插队落户期间为实现自己的科研计划而呕心沥血。“新星”这一部分主要写段元星用目视观测手段发现了新星。这三部分简而言之就是:打基础——苦探索——出成果。 相似文献
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真理中包含不包含谬误的因素,谬误(错误)中包含不包含真理的成份?对此,学术界一直有争论,观点难齐一是。其实,在唯物辩证法看来,正确的答案应该是:真理既包含着又不包含着谬误的因素,谬误也既包含着又不包含着真理的成份。笔者认为,问题的实质不在于对真理(谬误)是否包含谬误(真理)的因素作绝对的肯定或绝对的 相似文献
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论价值的含义、要素和生成的根据 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,价值的哲学问题,引起了我国哲学工作者的极大关注和兴趣。然而,人们对诸如“价值”、“价值认识”、“价值真理”等基本概念的理解,还存在着分歧。目前,学术界普遍流行“价值”是由“主体与客体”构成的“二要素”说。笔者认为,仅仅从静态的、实体的方面去考察是远远不够的,比较科学的方法,应该从静态与动态相结合、实体与特性相结合的方面,去揭示价值所蕴含的要素、特点及其生成的根据。 相似文献
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什么是马克思主义的哲学认识论?马克思主义哲学认识论是研究什么的?我们看到、听到的回答是:马克思主义哲学认识论是关于认识的理论。这种答案似乎已成定论。一直以来,人们普遍把马克思主义哲学认识论看作只研究和解决人的认识性质、认识能力、认识形式、认识手段、认识过程、认识源泉以及认识如何达到真理等问题。我认为,这种观点的确切性、 相似文献
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王永昌 《Social Sciences in China》1995,(1)
I.TheNotionofPracticeandContemporarySocialPracticeThenotionofpractice,establishedbythesubjectofpracticebeforetheactualactivitiesofpracticeevolve,isaconceptualmodel,optimalblueprintandoperationalplan,andmorespecificallyapriorconceptualreflectionoftheaim,object,condition,method,means,steps,approach,measure,processandoutcomeconcerningactivitiesofpracticeinthefutureorinprogress.Inotherwords,itistheintentionalconsciousnesswhichdirectlyguidesandcommandspracticalactivities.Thenotionofpracticesignif… 相似文献
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“认识”是认识论中的一个最基本的范畴。科学地规定认识范畴的含义,对于马克思主义哲学认识论的完整性、严密性和科学性,无疑是很重要的。然而,目前所流行的关于认识的定义,我以为尚不尽准确和科学,因而应当作进一步探讨。 相似文献
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王永昌 《江苏大学学报(高教研究版)》1991,(4)
我在教文言文备课时,首先把文章读懂,把字词句的意义搞清楚.有时发现一些注释不尽准确和翔实,就查阅工具书和参阅其它质量较高的读本,对同一词句的几种注释加以比较推敲,以择善而从,这也就是“运用脑髓,放出眼光”吧.经过充分的比较思考,作出明确的选择;或者博采众长,作出比较精当的注释. 相似文献
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