高校贫困生资助问题与对策的新思考

自高校“并轨”交费上学后,贫困生问题一直就是国家、社会和学校关注的焦点,也是学校工作的一个重点。虽然各高校都建立了贫困生助学体系,但在实际资助过程中,贫困生认定、经济资助方式、国家助学贷款机制、心理资助等方面还存在一些不足和问题,需要进一步采取措施以完善资助体系。应该建立操作性较强的大学生诚信评价系统、适当调整“奖”与“助”的比例关系、开拓勤工助学岗位、进一步完善助学贷款制度、努力加大“心理扶贫”力度,切实解决贫困生问题。     

以社会众生灵魂相探究“人类精神”生态嬗变--荷兰华裔女作家林湄长篇小说《天望》《天外》的世界性价值

《天望》《天外》是荷兰华裔女作家林湄,运用俯仰天地的特殊“边缘”视角,超越时空与文化的跨国界、跨宗教、跨文体的写作方式,以隐喻的诗哲性语言、博爱的性别关怀伦理,书写曾经领跑世界现代文明的欧洲这一片人文沃土,华丽表层之下弥漫着自然与精神的重重雾霾,导致生存与此的人类患上极度的恐惧焦虑症。在这两部作品里,林湄关于灵魂与人性、时空与存在、家国与宗教、钱权与欲望、有限与无限等等哲学问题的沉思,以东西方人性的情感世界内核、婚姻家庭物象的文学叙事,走进了社会众生的一个个灵魂的秘境深处。并以一代代人的灵魂镜像群,寻找人类之爱的心性同构,探究“人类精神”生态之嬗变的世界性意义。     

论语义指向分析产生的原因

语义指向分析是对语义指向的规律及其对句子的语义表达、语法形式影响的研究，是８０年代初以来汉语语法研究的热点之一。语义指向分析在８０年代出现主要基于两方面的学术原因，一是句子结构的层次观念的普及，二是对语义关系在句法结构中的地位的正确认识，只有具备了这两方面的学术营养才可能解释清楚句子中语义关系与语法关系之间的种种不对应现象，语义指向分析才成为可能。     

论模糊语义产生的原因

模糊语义是语义学中一个十分引入瞩目的研究领域,而模糊语义产生的原因则又更引人瞩目,大量讨论模糊语义的文章都涉及到了这个问题。人们对这个问题感兴趣,决不仅仅出于寻根究底的好奇心,更因为它在模糊语义研究中所处的地位,它与模糊语义的性质、与人的认识、与所指客观事物以及言语交际都密     

神木石峁古城遗址当即黄帝都城昆仑

笔者认为2011~2012年考古发现的神木石峁先夏时期古城遗址(与古埃及人建造金字塔处于同一时期,属于中国先夏史研究范畴)很可能就是黄帝都城昆仑。鉴于黄帝族是中华民族的核心成员,黄帝对中华文明有着巨大的贡献,发现黄帝都城昆仑遗址(神木石峁)意义特别重大,因此希望引起国家有关部门、当地政府和学术界的更多关注,组织开展专题考察论证,以便及时确定黄帝都城昆仑遗址保护方案和黄帝都城昆仑遗址博物馆设计方案,再现失落已久的华夏神话历史。     

共性-个性-共性:语言学价值取向的历史变迁

各种语言不仅有自己的个性，也有共性，语言的共性广泛　存在于语　言的语音、语义、语法等各个层面。传统语法出于规范的需要强调语言的共性而抹杀语言的　个性；结构主义语言学提倡尊重语言的个性，反对用一种语言的结构去套另外的语言；当代　语言学　则倡导在语言共性的背景之下审视语言的个性，或考察各种具体的语言以什么方式体现了语　言的共性。汉语研究只有顺应语言学发展的趋势才能揭示汉语的真正面貌，才能对普通语言　学做出回应。     

“网络语言研究”笔谈：网络语言是一种社会方言

网络语言是互联网催生的语言变异现象,汉语、英语、德语、日语中都有网络语言。近年来,汉语的网络语言一直受到新闻界、语言学界以及语文教育界的关注,各方面对网络语言看法不一,究其原因,主要是对网络语言的性质、特点以及表达功能有不同的理解。对待语言变异,我们应该客观地研究它的性质、功能及其产生的原因,这是我们组织网络语言笔谈的动因。我们希望在已有研究的基础上,对网络语言有更深入的认识和理解。     

网络语言是一种社会方言

一、引言 本文的"网络语言"指在互联网上,特别是在网上某些交际情景,如QQ聊天、BBS、论坛中使用的一些特殊词语、字母组合、数字组合等①,例如:大虾、灌水、GG、7456.网络语言刚出现时,社会各界对其褒贬不一②,目前语言学界普遍把网络语言看作社会方言,但并没有对此观点进行深入、透彻的论证.因此,网络语言的性质并没有被充分地认识和理解,具体说对网络语言是由什么人在什么场合使用以及它有什么表达功能并不很清楚.对网络语言的性质认识不清,就会对它作出错误的判断,比如认为它妨碍交际,需要规范①.本文打算论证网络语言的社会方言属性,以利于对它的正确理解.     

状语,主语?——谈主谓结构前的时间词

本文所说的时间词,指表示时间的名词和名词性词组,不包括时间副词。时间词,除具有名词的一般特点之外,还有其特殊性,它既可作主语,又可不靠介词的帮助做状语。这就产生了一个问题:主谓结构前的时间词是状语,还是主语? 一般说来,下面A、B两组中的句首时间词作主语是没有问题的。A ①今天下午,我一生难忘。②这样的夜,他一点儿也不害怕。③每个星期天,他都充分利用起来了。这一组的句首时间词,在意念上都是它后面主谓词组中动词的关涉对象。