习近平关于科技发展重要论述的时代意蕴

十八大以来,以习近平同志为核心的新一届领导集体在洞察世界科技革命和产业变革大势基础上,以非凡的洞见,就提高中国原始创新能力和实现科技强国战略目标提出了一系列新的理论表述,据此形成并出台了一系列新的政策和举措。这些举措是推进中国建设世界科技强国新征程的理论遵循和实践指导。习近平关于科技发展的重要论述,围绕科技发展本质论、马克思主义劳动价值观、科技绿色发展模式、科技治理理论以及科技与经济社会协同发展这五个方面进行了创新性阐述。梳理和阐释习近平关于科技发展重要论述的时代意涵,有助于推动我国科技发展实践。     

女性主义、关怀伦理与当代公共行政的重塑

女性主义从性别的角度对公共行政领域的男性特质的批判,要求引入一种基于女性视角的价值观念。与男性相比,女性更为重视的是对人之“关怀”,而“关怀伦理”集中地体现了女性主义的伦理主张。通过梳理女性主义对当前公共行政的批判以及“关怀伦理”的基本内容,本文主要从“关怀伦理”这一立场出发,并从公共行政的价值理念、公共事务的范围、公共治理主体以及治理方式等多个层面,思考了重塑当代公共行政的可能。     

融媒体时代高职院校爱国主义教育的实践与创新

融媒体时代的到来使信息的传播和获取更加方便快捷,也推动高职院校爱国主义教育的发展。传统的爱国主义教育形式已经无法满足学生多样化的需求,因此需要寻找新的教育方式,以更好地适应融媒体时代的需求。本文将从融媒体时代的相关概念出发,探讨开展爱国主义教育的内涵,分析当下高职院校爱国主义教育存在的问题并提出针对性的解决策略,以期为相关工作人员提供一定的参考和借鉴。     

略论1941年美日谈判的性质和后果

1941年美日谈判是第二次世界大战中的一次重要外交事件,它与日本偷袭美国珍珠港,发动太平洋战争有密切的关系。四十年来,虽然众多中外历史、外交论著对它作过述评,但对其性质和后果仍有不同看法。较为普遍的意见认为是美国对日本实行“绥靖政策”的。“远东慕尼黑阴谋”,鼓励了日本的侵略野心,引出了珍珠港事件;另一种意见认为很难说双方对谈判有诚意,也许目的是为了蒙蔽对方.罗斯福“尽力使日本承担谈判破裂的责任”,以激发美国人积极参战,但代价是一场悲剧性的灾难;还有一种极端的看法,认为是罗斯福故意玩弄阴谋或苦肉计,逼日本人放第一枪,造成了珍珠港事件,把美国投入战争。前两种意见可能是对这一复杂诡秘的外交事件的片面分析和判断,后者则是为日本法西斯开脱罪责的荒谬言辞。     

振兴发展的关键在干部

正作风上要有新的改进。一是对群众的情感上要改进。深入学习党史,真正搞明白我们党"从哪里来,到哪里去,为什么人"的重大问题,真正理解党同人民群众的血肉联系,始终以满腔热情投入到为人民服务的工作中去。二是为民办事上要更高效。大胆改进工作流程,提     

山西城镇化建设与农村职业教育改革研究

城镇化是中国农村现代化的必然趋势,也是中国现代化的特色之一。积极稳妥地推进城镇化建设不仅势在必行,而且十分紧迫。山西只有走山西特色的城镇化道路才是长久之计。这就必然对作为该地区城镇化建设重要支撑之一的农村职业教育提出了新的要求。为了顺利实施和实现山西城镇化建设的战略目标,山西农村职业教育应及时做出调整,积极应对。     

对当前城市民工子女受教育问题的思考

十届人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法》(修正案)把“保障人权”作为建设和实现宪政民主、发展民主政治的一项重要内容提了出来,显示了党和国家对人权问题的高度重视。受教育权作为一项重要的、基本的人权理应受到重视。当前城市民工子女的受教育权还未引起全社会的广泛重视,而解决城市民工子女的受教育问题,对于我国教育事业的发展和全面建设小康社会的宏伟目标意义重大。要解决这一问题,制度创新是保证,经费问题是难点,加强管理是关键;同时,还要重视城市农民工自身的培训和其子女接受高中阶级的教育。     

离异与孩子

一些感情已荡然无存的夫妻之所以不考虑离异,是怕给孩子带来痛苦。但是,让孩子长期生活在父母感情不和的阴影下,心灵的创伤未必就少些。有的孩子要求父母仅仅为了自己而勉强维持痛苦的关系,可能是在自备枷锁。因为,待其长大成人,如果也不幸地建立了一个感情不和的家庭,那就同样只能效法父母,为了自己的下一代,凑和着生活下去。离异当然应该考虑到孩子的生活,但孩子不应     

粗茶淡饭随缘过(十六)

去往莫斯科收拾行李,箱子显得太小,既要带厚衣服,又要带正装。相机当然不能少。权衡半天,只能牺牲笔记本。带了两本书,《晦庵书话》和《告别阅读》。预计第二天凌晨5点左右,能到达圣彼得堡。圣彼得堡是一个年轻而古老的城市。年轻是指它只有304年的历史,始建于1703年,市名源自圣徒彼得;古老是指它的18、19世纪建筑保存完好,并没有盲目地进行现代化改造。     

语文与心理健康教育探微

语文教育过程始终关联着学生的心理活动,借助语文教育对学生实施心理健康教育、完善学生心理素质具有重要意义。语文教育的学科优势及熏陶、浸染和化育功能,有利于对青少年进行心理健康教育。