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101.
102.
103.
<正>"机构"与"机关"是公文写作中的两个常用词,意思相近,但是有时差别又很大,即使是专业人士有时也会用错,譬如在一篇题为《我们期待怎样的人大代表》(《南方周末》3月1日评论版)的文章中,就出现了这样的错误。在该文第一段,作者写 相似文献
104.
重庆城市化水平差异分析 总被引:5,自引:0,他引:5
城市化水平是一个地区的综合实力的反映.重庆作为长江上游的中心城市,研究其城市化水平状况及其形成原因,并提出相应对策,对该地区的发展有重大的现实意义.本文首先选取了客观的指标进行城市化水平量化分析,通过主成分分析和聚类分析,将城市化水平因子进行筛选并对重庆的各区县的城市化进行分类.在归类的基础上,从历史原因、城镇体系、城市基础设施、产业结构和制度滞后五个方面对重庆市城市化水平差异的原因进行分析,提出相应的调整对策和措施. 相似文献
105.
“工荒”:高离职率与无声的抗争
———对当前农民工群体阶级意识的考察 总被引:1,自引:0,他引:1
甘满堂 《中国农业大学学报(社会科学版)》2010,27(4):62-69
农民工是当前我国的新工人阶级,工荒问题自2004年春爆发一直到现在都没有解决。现在很多企业面临的问题不仅仅是招工难,而且留住工人也难,导致“工荒”现象越演越烈。在“工荒”的大背景下,农民工主要通过自主流动来实现经济待遇的提高。所谓“刘易斯拐点”并非是自发实现的,而是我国新工人阶级抗争的结果,它反映了我国新工人阶级意识的觉醒。 相似文献
106.
在课堂教学中“指名回答”是一项不可缺少的基本教学活动之一。它能活跃学生的思维,促进学生的学习积极性,能鼓动学生自主参与教学,也能充分的体现学生在教学中占主体地位。但学生回答问题后,教师应怎样正确、科学、具体的分析和评价学生的解答是最关键的。如果不恰当或错误的评价就会使得其反。 相似文献
107.
108.
付兴义 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1986,(1)
高等师范院校是造就、培养中学教师的主要基地,它对“发展基础教育,实行九年制义务教育”有着举足轻重的关系。随着科学技术的发展,中等教育的起点越来越高,它自然要求高师毕业生的质量有较大的提高。早在一九八○年六月二十七日,中共中央书记处邀请出席全国师生教育的代表座谈师范教育问题时,胡耀邦同志代表书记处向广大教师提出三条要求:“第一,要有比较渊博的知识;第二、要认真研究掌握教育科学,懂得教育规律;第三、要有高尚的道德品质和崇高的精神境界”高等师范院校如何按照这三条要求来培养合格的中学教师呢?在这个问题上,想谈一点个人看法。 相似文献
109.
甘满堂 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2004,7(3):59-63
物业自治是城市社区自治机制成长的重要源泉 ,但是目前物业自治在社会实践中遇到重重困难 ,期待中的集体行动往往不能有效达成 ,出现业主委员会组建难、作用发挥不正常等问题。走出物业自治的困境 ,需要强化外部干预 ,以促成内部集体行动顺利达成 相似文献
110.
甘亚平 《北京工商大学学报(社会科学版)》1988,(4)
<正> 企业兼并是我国经济界的热门话题,它涉及确认企业产权、评估企业资产、安置被兼并企业职工、企业兼并的法律程序等改革实践中急待从理论上给予回答的新问题。然而,企业兼并在美国之类的资本主义国家却是司空见惯。了解发达国家的情况,借鉴他们的经验,有助于我们从实际出发,制定正确的政策、法规,并在实际中不断调整、完善,推进我国的企业兼并。 相似文献