“青铜时代”留学青年的困境及出路

随着出国留学人数的井喷式发展及海归人数的不断攀升,留学已从"黄金时代"步入了"青铜时代"。留学青年面临着学习就业的双重困境:在海外学校,他们学业压力较大,"斯坦福鸭子"是他们生动的写照;在职场,面对着国内高校毕业生的竞争,"小海归"亦不再像过去那样抢手。从布尔迪厄"场域-习性-资本"理论的视角来看,在异质性的文化场域中难以成功地重塑"习性"是造成青年学生留学困境的重要原因。因而,避免从众心态、更有效地获取文化资本以及回归教育的本质是重要的应对之策。     

“名+动”非主谓式组合探微

汉语中"名+动"式组合一般表示主谓关系。一般来说,表示偏正关系的"名+动"式组合,都具有与之相对的"动+名"动宾式结构形式。"名+动"偏正式组合有其独特的表达功用与构成方式,它产生于汉语自身,古已有之,并非为现代汉语所特有,受外语的影响而得以大量涌现。在构成新的句法结构中,其组合功能也呈现出不同于"动+名"动宾式结构的特性,体现出语序在汉语语法中的地位之重要。     

高校实训基地：传承大学文化助力高校发展--基于西南交通大学现代工业技术培训中心历史回顾

一部高校发展史就是一部高校文化的发展史,高校发展的历史轨迹都打上了文化的烙印,并以文化的形式呈现出来。现代工业技术培训中心,作为西南交通大学的实训基地,在近百年的发展历程中,处处反映了西南交通大学这所百年老校所经历的岁月沧桑,构成了西南交通大学特有的实践文化内涵。细细梳理西南交通大学现代工业技术培训中心的发展史,不仅有利于凝练和发掘西南交通大学的文化内涵,也有利于激励新一代中心人为西南交通大学的跨世纪腾飞续写新的篇章。     

高职高专商务日语礼仪课程的必要性——从日语人才市场需求浅谈

虽然日企所需要的人才迅速地增加着,但高职商务日语专业毕业生能够顺利地在日企就职的并不多。如何将高职商务日语专业的学生培养成有竞争力、有高素养的人才是目前高职商务日语专业所面临的严峻课题。为了解决这一难题,最主要的是要重视商务礼仪课程,通过对日本礼仪文化及职场规则学习,能够帮助学生提高自身修养,在就职活动中及职场生活中占有优势。     

科学、后殖民主义与全球化

巴萨拉与派因森把西欧科学的传播描述为一种“文化帝国主义”.20世纪90年代后,在激进的后殖民主义的影响下,某些国家与地区出现了驱逐“科学”的后殖民运动.这些做法过于强调地方性维度,忽视了全球性维度,会造成不同知识之间的种族隔阂,陷入“地方性知识”海洋,走向文化相对主义.具有建设性意义的“后殖民技科学”倡导发展中国家应积极参与到全球化的对话中,即使这种对话是不平等的,因为只有在这种对话中,我们才能实现现代化,才能在全球化过程中发出自己本土的声音,实现地方性知识与西方科学的相互共塑.     

发展大庆市现代化国际化城市休闲产业的潜力研究

调查结果显示，大庆市休闲产业需求快且层次多，休闲产业供给滞后，休闲产业供需结构存在矛盾，但依据大庆市休闲产业呈现的初步成效及具有的得天独厚的条件来看，未来大庆市发展休闲产业具有经济发展前景好、市场需求广泛而持续、休闲资源整合开发度高、基础设施逐步完善、拥有特色的大庆品牌优势五大潜力优势。     

浅析《古代汉语》课程的应用型改革

在高等学校应用型教育改革背景下,《古代汉语》作为保留的专业课程,也面临着新的挑战。应用型改革的必然,要求我们对《古代汉语》进行深入的改革思考。让该课程与专业结合、与文化结合、与实践结合,是实现其应用型改革的可行途径。     

德育视野下中职学生工匠精神培育的路径研究——以山东煤炭技术学院为例

在中职德育课堂中培育学生的工匠精神有助于学生个人成长和自我价值的实现,对培养学生良好的职业素养具有重要意义。为了探究在德育视野下中职学生工匠精神的培育路径,本文以山东煤炭技术学院为例,通过问卷调查,分析了在中职德育课堂中培育学生的工匠精神存在的一些问题,研究在德育视野下中职学生工匠精神的培育路径,提出要从提高教师工匠精神素养、改革德育教学内容、创新德育教学方法、注重实践教育等方面进行改革。     

再现秦帝国军队的风采--秦始皇兵马俑博物馆

从古城西安出发,沿西临高速公路东行15公里,驱车驶过巍巍骊山后,再前行7公里,一片绿树掩映下的规模宏伟的建筑群便映入眼帘,这就是秦始皇兵马俑博物馆。秦始皇陵兵马俑,这个人类文明史上的伟大奇观,自面世以来,就以其大、多、真的特征,受到世人的瞩目。三个兵马俑坑占地面积2万余平方米,陶俑、陶马形体高大,和真人真马的大小相似;数量众多,三个俑坑全部发掘后估计出土陶俑、陶马8000件;形象逼真,千人千面,无一雷同,众多的陶俑面目、神情丰富多样,堪称写实作品的典范。兵马俑模拟军阵排列,一行行、一列列、一队队,气势恢弘,布局严谨,有“世界…     

如何提高高校综合办公室工作效率

高校综合办公室是高校内非常重要的中枢部门,关系看高校教学、科研、行政的百序运转,代表着学校整体水平。本文根据作者多年工作经验,提出如何提高高校综合办公室工作效率,以期为广大工作者提供借鉴。