郭保林散文创作论

郭保林是有成就、有个性的散文家,也是有自觉的文体意识和创作追求的散文家。他的文体自觉表现在对散文理论和创作规律的深刻认识和准确把握,更表现在他在创作实践中自觉地探索散文的艺术形式,守成创新,不离其宗。他以自觉的艺术实践丰富了散文范式,为散文艺术发展辟径开路,提供了更为开阔的发展空间。郭保林鄙视文坛上的低迷颓败之风,拒绝纠缠鸡毛蒜皮的小悲欢,他要创造具有史诗般品格和浪漫主义精神的散文世界,创造浓墨重彩、瑰丽凝重的散文世界。     

道德理性与艺术精神:唐君毅庄子美学阐释

台港新儒家学者唐君毅非常重视中国艺术精神的阐发及重建。从道德文化哲学角度,他把艺术精神理解成道德精神之"用",显出浓厚的儒家本位的立场,但当他悬置"道德理性",论中国艺术"虚实相涵"之特质,"生化无穷"之"化"境,都深契于庄子哲学,并呼应着他早于徐复观近20年提出的道家"纯粹之艺术精神"一说。唐君毅对"郭象注庄"之"自然独化"一义的延伸阐发,揭示出庄子之"道"实通于中国艺术精神。     

治好母亲的“红眼病”

1母亲年岁渐长,越来越爱攀比了。每每大姨、小姨在朋友圈发了什么新内容,母亲总是酸溜溜地说:“不就是去个北海道嘛,有啥好显摆的!还有那什么神户牛肉,送给我都不要。万一有个疯牛病啥的……”要不然就是一脸恨铁不成钢的神情望着我:“儿子,你怎么就不能给我争口气?你看看你大姨小姨家的表兄弟……”     

科技伦理的困境及其出路

科学要解决＂是＂的问题,而伦理学要解决＂应当＂的问题,科学与伦理的冲突可以理解为＂是＂与＂应当＂的冲突。纵观科学发展的历史,科技伦理在＂是＂与＂应当＂之间存在悖论,甚至形成了伦理的价值霸权,科技伦理的出路是在＂科技＂与＂伦理＂之间保持必要的张力。     

朗读,呈现魅力课堂

琅琅书声,书声琅琅.朗读是我国传统的读书方法,又是表情达意的言语艺术.如今,<小学语文新课程标准>明确提出:要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.这一教学目标贯穿着小学整个教学过程,可见,在新的语文标准下,朗读已定位成语文教学的"热点".     

构建我国食品安全绿色贸易壁垒的必要性

随着经济全球化的发展和人们对食品安全问题的日益关注，各国都加强了对国际贸易中食品的检验检疫，以保证民众的生活健康。我国现行立法对食品安全的贸易监管存在诸多问题，而我国食品被其他国家以不符合标准等理由而禁止进口的事件也时有发生。建立我国食品安全绿色贸易壁垒立法体系不仅能够提高我国食品生产的标准，还可以有力地保障我国进口食品的安全，减少食品安全问题的发生。     

浅谈多媒体通信技术的应用

多媒体通信是通信技术和多媒体技术结合的产物。它并蓄兼收了计算机的交互性、多媒体的复合性、通信的分布性以及电视的真实性等优点。多媒体通信技术已进入突飞猛进的时代。本文结合课程学习内容和我的实际工作，主要介绍了多媒体技术在教学实践中的运用以及通信技术在远程教育中的重要应用。     

初一班级管理新模式探讨

课改给教育提出了新的要求，作为初为人师的班主任，理念更要全方位的更新，不能只把改革放在教学中，而忽视了班级管理。班级是学校的基本组成部分，是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者。因此班主任进行切实有效的班级管理，对全面实现班级目标及提高教育质量都具有重要的意义。     

校长领导行为对小学教师集体效能的影响

为了探讨校长领导行为与小学教师集体效能之间的关系，采用校长领导行为描述问卷与教师集体效能量表作为研究工具，随机调查了37所学校的466名小学教师。结论发现：1．关心人与教师集体效能之间存在显著正相关，但关心任务与教师集体效能之间的相关未达到显著水平。2．在对教师集体效能的回归模型中，关心人进入到预测教师集体效能总分和教学任务分析的回归模型，而校长领导行为对教学能力评价具有一定的预测作用。