高校学生管理的出发点和与归宿点

从中学生到大学生,这是人生求知道路上又向更高层次迈进的一大步,也是人生道路上最关键的一步。目前在人们的观念上,一般认为考上了大学,便能成为一名对社会有用的人才,似乎是水到渠成、顺理成章的事。但是由于历史的和我国教育制度及人们的思想观念等方面的原因,考上大学与成才之间还需要我们做很多工作,特别是做好各层次、各阶段相关的各项工作,这是大学教育管理的当务之急。江泽民同志在清华大学建校90周年大会上的讲话,全面阐述了教育事业面临的新形势和新任务,为高校的发展指明了方向,     

立足海岛 以人为本 与时俱进 长岛县不断提升计划生育服务水平——山东省长岛县开展计划生育优质服务调查

由岛屿组成的山东长岛县 ,立足海岛 ,与时俱进 ,锐意进取 ,坚持以人为本 ,以人的全面发展为中心 ,强化计生工作由管理型向服务型转化。渔民婚育观念大变化 ,符合政策生育率多年达 1 0 0 %。为促进海岛人口与经济、社会、环境资源协调发展和可持续发展创造了良好的人口环境     

高校人文科学教育实施中的几个问题

本文着重讨论了高校人文科学教育实施中的6个问题，认为人文科学教育首先是教育观念问题，全体师生特别是大学校长的高等教育观念决定了这场教育变革的成败，强调应从整个教育系统的阶段性目标分工出发，把握好与中等教育、研究生教育的结合点。在人文科学教育的功能方面，作者更注意其价值观念的传播与引导，同时认为必须正确处理民族化国际化的关系。文章的最后对人文科学教育的模式作了较为全面的探讨。     

技术驱动下的共同物流商业模式创新路径研究

共同物流作为解决物流产业能耗过高和环境污染问题的主要管理手段,已经成为全世界众多发达国家的共识。发展共同物流,其成功依赖于商业模式、运作标准化、管理制度等多方面的创新活动,而商业模式创新是关键因素。共同物流服务内容创新路径是供应链一体化服务、完善信息服务内涵与范围、完整的全供应链金融服务和知识发现与知识共享服务,共同物流合作方式创新路径是形成链式网络合作方式和搭建基于云技术的合作平台,共同物流客户需求管理创新路径是高效率低成本满足客户基本物流需求、深入挖掘客户的潜在物流需求和创造客户需求,提升客户自身价值。     

不对称信息下的共同物流合作风险分析与治理对策

共同物流持续运行的关键问题是合作风险防控。从信息不对称角度出发，采用博弈论和复杂系统理论，认为不对称信息下的共同物流合作风险主要为：道德风险，管理风险，运作风险和信用风险。利用定量方法与定性咨询相结合的分析框架，从共同物流合作方式、利益分配、信息共享、治理机制等方面，探究合作风险产生的原因。采用完善联盟机制、健全声誉机制、优化利益分配机制，建立了全过程的合作风险治理对策，能够明显降低共同物流各参与主体的合作风险，提高系统收益。     

我国廉租房制度的沿革及对策探析

廉租房制度是我国保障性安居工程建设的重要组成部分,是我国政府推行的一项旨在解决城市特困人口住房问题的保障措施。近年来我国各市县基本建立了以廉租房为主要内容的住房保障制度,但从总体上看,我国的廉租房制度还有很远的路要走。在当前构建和谐社会的大背景下,如何保障我国逐步庞大的弱势群体的居住权利,实现社会公平和基本公共服务均等化,具有非常重要的现实意义。     

格式合同协议管辖条款之效力

格式合同纠纷中的协议管辖条款对消费者而言可能显失公平,偏离协议管辖制度本意.在认定格式合同协议管辖条款效力方面,有类推适用实体法、修订现行法和加强行政管理三种方式可以借鉴.为完善我国协议管辖制度,应在保留现行民事诉讼法协议管辖内容的基础上,增加限制性条款,设置相应的审查程序,如果对消费者显失公平,就应将该格式合同争议移送有管辖权的法院审理.     

一种教育决策的新范式:基于研究证据的决策

教育研究与教育决策存在着严重矛盾和冲突,积极倡导基于研究证据的决策是有效解决这—矛盾的一种新的教育决策范式.实施基于研究证据的决策的关键是实现教育科学知识和研究证据向教育决策者的有效转移.推动基于研究证据的决策的有效实施,需要学术研究界与教育实践界、管理界之间加强沟通,互相学习,并且学术研究界与教育实践界、管理界都要做出一些具体的努力和变革.     

城市化问题的深度认识——关于提升南京城市竞争力

随着全球经济一体化、信息化时代的到来，各国各地区进入城市化高度发展的阶段，城市在区域经济发展中的地位日益重要，城市之间的竞争也愈趋激烈。重视和提升城市竞争力是深刻认识并有效推进城市化的关键所在。本文通过对上述大背景的认真反思，对有关城市竞争力概念、内涵等方面的国际理论进行简析，提出提升城市竞争力有五个关键性层面原有基础的修复、以主导行业为核心、人力资源的发挥、资金与资本市场的运作、研究与开发的潜力。指出提升城市竞争力的过程与推进城市化和城市现代化的过程是相辅相成的、同一的和可持续发展的。     

试论高等教育管理中的协调

伴随高等教育的发展和教育管理体制的调整 ,高等教育管理中的协调问题日益突出。本文以教育管理的基本理论为指导 ,分析了高等教育管理中不协调的影响因素 ,提出要从协调的目标、不协调性质和人际关系等三方面选择协调的出发点 ,寻求不同类型冲突的解决途径和方法