全文获取类型
收费全文 | 1023篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
管理学 | 116篇 |
劳动科学 | 15篇 |
民族学 | 10篇 |
人才学 | 16篇 |
人口学 | 8篇 |
丛书文集 | 195篇 |
理论方法论 | 75篇 |
综合类 | 485篇 |
社会学 | 105篇 |
统计学 | 35篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 96篇 |
2013年 | 47篇 |
2012年 | 50篇 |
2011年 | 59篇 |
2010年 | 59篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 54篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 52篇 |
2005年 | 53篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 4篇 |
1966年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有1060条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
针对顾客满足环状区域分布的车辆路径问题(VRP),以大幅度地缩减问题求解的状态空间为突破口,引入人工智能和运筹学理论,提出求解这类特殊车辆路径问题的两阶段方法.第1阶段考虑行车时间和车载容量,提出带有控制策略的深度优先搜索算法自动生成备选的车辆路径方案集合.第2阶段将此备选方案集合归结为整数规划模型.采用VB6.0编程语言构建了车辆路径方案生成系统,并实现该系统与运筹学求解软件lindo的集成.通过案例验证了上述方法及自动求解系统的有效性.该项研究为解决环状配送区域的车辆路径问题这一难题提供了新方法. 相似文献
23.
写信向副市长求救 他姓刘。去年6月16日,他投书广州市副市长陈开枝求救。信中详述了自己贫病交迫的窘境:近年我在东莞厚街横岗一带打工维持生计,但人老体弱,许多单位不接收,只好在黄岗管理区租间农民屋住,现在我无依无靠,每天靠”捱”豆腐乳度日。 对于今时今日无家可归,刘某表示小深深的忏 相似文献
24.
25.
应用多元二次肥料效应数学模型,根据种肥、追肥、密度和甜菜产量结果,得出粉沙壤土肥料密度综合效应方程y=1954.524+10.334x1+31.890x2+130.027x3+68.925x1x2+7.775x1x3+26.700x2x3+124.435+41.082-124.811。用此方程估测甜菜产量和实际产量极为接近。 相似文献
26.
抗洪救灾的实践证明,党的领导是抗洪胜利的根本保证,社会主义是中华民族的最佳选择,万众一心是中华民族的凝聚标志,人民军队是保卫祖国的钢铁长城,科教兴国是振兴中华的宏伟战略,保护环境是居安思危的迫切课题. 相似文献
27.
本文通过工程实例介绍压力灌浆法在中小型水库除险加固工程中的应用。实践证明,灌浆法确实是一门重要且颇有发展潜力的地基加固技术。 相似文献
28.
福建省宏观经济运行因果关系检验及其效应实证 总被引:1,自引:0,他引:1
0引言根据经济学理论知道,按照支出法计算的国内生产总值G DP是由投资,消费和净出口三者构成的。宏观经济的运行在很大程度依赖于这些变量之间可能存在的因果关系,正是这种因果关系,使组成宏观经济系统的各变量相互制约和相互促进,从而促进经济的发展。在西方经济学理论中,无论 相似文献
29.
<正>中国学术界已经有了太多的口舌之争,继"易宪容事件"和人大"张鸣事件"后,北大光华管理学院教授邹恒甫和院长张维迎再次开战。 相似文献
30.
新一轮课程改革的核心是以人为本,一切为了学生的发展。这就要求以学生为本,发挥学生的主体作用,引导学生自主学习。让学生动脑、动口、动手参与教学的全过程,从而激发他们的求知欲,在实践中获取知识,形成能力。培养学生自主学习的能力,既是新课改的需要,也是人终生发展的需要。本文论述了在小学数学教学中发挥学生主体作用,引导学生自主学习的策略。 相似文献