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要解决思想政治教育专业人才培养方面的问题,必须深化学籍制度的改革,继续推行学分制和弹性学制;深化课程设置的改革,提高综合素质和实践能力;深化教材编写的改革,要体现知识性、思想性、探索性、灵活性;深化教学模式的改革,坚持务实性、开放性、创造性和师生平等原则;深化考核方式的改革,对知识的掌握、社会实践能力等各方面综合考核;深化环境文化的改革,拓展思想政治教育的有效途径。 相似文献
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秦正为 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2018,(3):1-6
毛泽东思想作为马克思主义中国化的奠基理论,是马克思主义生命力发展史上的卓越代表。关于什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,毛泽东无论在理论上还是在实践上都给出了很好的回答,从而赋予马克思主义以新的生命力。在毛泽东看来,马克思主义的科学化是马克思主义生命力的内核,马克思主义中国化是马克思主义生命力的根基,马克思主义时代化是马克思主义生命力的动力,马克思主义大众化是马克思主义生命力的源泉。 相似文献
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作为党的两代中央领导集体的重要成员,陈云为中国特色社会主义发展道路的形成与推进作出了重要贡献。其主要思想可以概括为:指导思想和方法论上,"不唯上、不唯书、只唯实"的实事求是指导思想,"交换、比较、反复"的方法论原则,"抓点、算账、比较"的调查研究方法;物质文明建设上,"经济力量均衡运行、规模要和国力适应"的经济建设基础思想,"三个主体、三个补充"的经济体制模式构想,"计划经济为主、市场经济为辅"的经济体制改革方针,"鸟是搞活经济、笼子是国家计划"的经济体制改革定位;精神文明建设上,"两个文明一起抓"的指导思想,"党组织要重视"的领导体制,"思想政治事关重大"的工作核心,"各种形式自由发展"的建设载体;政治文明建设上,"要有民主还要守法"的民主法治思想,"有关党的生死存亡"的执政党建设思想,"德才并重以德为主"的干部队伍建设思想,"亡党亡国亡头"的反腐倡廉思想;社会民生建设上,"多方考虑统筹兼顾"的科学发展思想,"吃饭穿衣是政治问题"的以民为本理念,"先生产后基建"的以民为先主张,"低工资高就业加补贴"的社会福利观念。这些思想成为中国特色社会主义萌芽和起点、形成和发展的重要组成。 相似文献
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苏联的解体震惊了全世界。一个有着近七十年历史、与西方抗衡半个世纪的社会主义大国为什么在转瞬间土崩瓦解?其根本原因何在?这无疑是20世纪留给人们的"历史之谜"。对此,不少专家学者从民族问题与民族矛盾的角度进行了探讨解读。张祥云教授的《兴衰之路:民族问题视域下的苏联民族国家建设研究》(人民出版社 相似文献
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二战中斯大林的外交政策带有"双重性",即国际主义和大国主义.出于国际主义,斯大林正确分析了战争形势和采取了正确战略,极大地推动了卫国战争和二战的进程,促进了战争的最终胜利.出于大国主义,斯大林维护了自己的民族利益和国家利益,但也严重地损害了他国利益和社会主义的形象,且给后来苏联的解体注入了难以摆脱的深层因素.外交政策的"双重性"是与斯大林作为共产主义者和民族主义者的双重性分不开的,二者统一于战争的进程中. 相似文献
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俄罗斯传统国家利益思想是俄罗斯对外思想和政策的重要组成和影响因素.其形成原因可从地缘环境、经济状况和文化渊源上分析,主要内容包括:国家至上和国家主义;君权神授和专制主义:危机意识和军事主义;小农观念和民族主义;救世思想和国际主义;意识形态与制度主义.这一思想具有双重性的特点,并对现当代俄罗斯的内外政策造成了深远的影响. 相似文献
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理论与现实:关于“中国模式”的冷静思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>当今,无论在国外还是在国内,无论在学界还是在政界、民间,"中国模式"都正成为一个热门话题,并且掀起一股"中国模式"的议论热潮。面对这种理论的热议,要深入认识和正确把握"中国模式"以及与此密切相关的一些新概念,就必须保持清醒的头脑,进行现实的寻 相似文献
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秦正为 《聊城大学学报(社会科学版)》2013,(4):98-106
作为一代伟人的毛泽东和体现人类智慧辉煌的毛泽东思想,具有永恒的魅力和无穷的历史推动力,中国的历史不仅因此而不同,中国的未来也因此而不同。在此影响下,中国的历史进程得到改变,中国革命取得胜利;中国的社会风气得到根本转变,社会面貌焕然一新;中国的社会主义建设有了坚实的基础和方向保证,中国特色社会主义取得了重大成就。 相似文献
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中国特色社会主义"始于毛,成于邓"。毛泽东对中国特色社会主义建设道路的探索可分为三个阶段,即基本正确的探索期、正误交织的曲折期和严重错误的失败期;思想框架几乎涉及了社会主义建设的全部内容。其探索有成绩也有失误,但作为起点和正反经验都对中国特色社会主义有重大启示意义。 相似文献