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21.
最近,雅安地区社科联和荥经县委联合发出通知,将在1993年10月以前,举办“走向市场,再上新台阶”有奖征文活动。通知要求广大社科理论工作者和实际工作者,踊跃响应,以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,围绕建立社会主义市场经济体制,联系地区实际,对如何搞好企业经营机制的转换,如何加快政府职能的转变,如何建设适应社会主义市场经济的规则和秩序,如何改善和加强宏观调控,如何转变观念,促进各行业适应社会主义市场经济的建立等等问题,提出具体的建议、对策和办法,以推动地区经济走向市场,再上新台阶。所有应  相似文献   
22.
工业化进程中技术学习的动力   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文提供了一个分析框架 ,它考察了发展中国家的工业化 ,在与市场竞争、政府政策、公司战略以及社会文化的互动中如何经由技术能力的发展而发生。该分析框架被用于描述韩国工业化进程中的技术学习的动力。对其他发展中国家而言 ,韩国经验蕴含一连串的启示。  相似文献   
23.
苗族“习惯法”概论   总被引:3,自引:0,他引:3  
历史上的“千里苗疆”,并不象反动统治者和某些文人所说的那样,是“无伦纪”和“不相统率”的无秩序的社会。本文从苗族的鼓社组织、“理歌理词”和现实生活的一些真迹中,探讨苗族的法理秩序,试图向研究苗族历史文化的专家们提供一点参考资料,希冀这些资料对苗族自治地方的政权机关在制定“单行法规”时有所稗益。据清代文献记载:乾隆元年 (公元1736年) 8月15日,皇帝对苗疆经略总督张广泗奏“苗疆善后事宜”一折的批示中,曾明确地说:“苗民风俗,与内地百姓(?)别,嗣后一  相似文献   
24.
现代化和大学校园文化建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代化和大学校园文化建设童芍,张国强大学校园文化作为高等院校特定环境中形成的文化现象,与大学的历史一样悠久。但是,我国教育界和理论界对大学校园文化的广泛注意和专门研究,却是从我国现代化建设进入关键时期的本世纪80年代开始的。这恰恰反映了现代化与大学...  相似文献   
25.
泰国西部及北部山区一带,居住着一群在语言、风俗习惯方面独具特色的少数民族集团,他们与生活在平原地区的泰人的风俗大不相同。这些少数民族集团在山顶或山坡上,建立起大大小小的村庄,我们称他们为泰国山民。根据山民研究中心的调查统计,泰国山民共有33万人。与此同时,许多研究与扶助山民的机构都掌握了有关山民的大量资料,这对了解山民这一极其重要的问题提供了依据。尽管山民的数量只是全国4500万人口中的一小部分,但是由山民所产生的一  相似文献   
26.
监管型政府:必要与可能   总被引:1,自引:0,他引:1  
监管型政府的崛起是市场经济发展的必然要求 ,也是民主政治发展的自然结果 ,监管型政府的有效运作受到市场发育程度、政治发展水平和法律秩序条件等众多因的复杂影响 ,受到社会整体转型进程的制约。就今日中国而言 ,迫切需要推动政府从企业和经济的直接掌控者向市场规则和秩序的建立与维护者的角色转变 ,推动政府回归公共利益代表者的超然地位 ;着力推进民主政治建设 ,努力提高法治水平 ,建立起有限、有效政府 ;按照发展市场经济的要求设计和改进政府监管体系  相似文献   
27.
将邻域相关性的冗余第二代小波应用于滚动轴承信号降噪,用Hilhert包络解调法提取的故障特征频率,比较不 同转速和载荷下的提取效果,提出包络幅值峭度指标,并将其输入BP神经网络进行故障诊断。结果表明:基于邻域相关 性的冗余第二代小波降噪方法能很好的抑制噪声,保留原信号的信息;降噪后的故障信号经过Hilbert包络解调能找到 特征频率及其倍频,其效果优于原始信号的包络解调分析。工况会影响分析效果,且速度对提取效果的影响大于载荷。 包络幅值峭度指标能很好区分不同工况的故障信号,结合BP人工神经网络诊断正确率为100%。  相似文献   
28.
我们相依为命吧 杜晓雅抱着硕大的纸箱子站在路边,秋风卷着雨点,一阵紧似一阵.街灯次第亮了,脚下的雨水浑浊不堪,衣服沽满路过的车辆溅起的污点,可没有一辆车是空的.杜晓雅的手臂有些发酸,她把脸颊贴在箱子上,哭了.  相似文献   
29.
加强和改进高校党建工作应从四个方面入手:健全基层党组织,扩大党的工作覆盖面;加强党的队伍建设,充分发挥“四种作用”;完善制度建设,推进党建工作科学化、规范化、制度化;重视校园文化建设,不断提高学校党建工作的整体水平。  相似文献   
30.
思想政治教育实践与学术研究的发展,越发显示出思想政治教育要作为一门学科,其基础研究、学科建设的缺乏。实践与理论的发展已经到了有必要与有可能冷静地客观地来深入探讨思想政治教育“学科化”的基本问题了。否则,思想政治教育实践与学术研究中的分歧与争议将会囿于低层次的就事论事,而思想政治教育学科建设将事倍功半,进展缓慢,不能满足思想政治教育实践的需要。因此,本文试就思想政治教育学科产生的客观必然性,以及如何有效地进行学科基本建设作初浅的探讨,以求教大方。  相似文献   
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