新加坡教育理念对我国高等教育的启示

我国高等教育目前正处于一个快速发展的重要时期，成绩与问题同在。本文通过对新加坡相关高校实地调研和查阅相关资料，采用归纳分析总结和对比的相关研究方法，从分析新加坡高等教育的基本现状和主要特色入手，并结合我国实际，提出了新时期新加坡高等教育发展情况对我国的重要启示。     

浅谈企业有限空间作业的安全管理

近年来,全国各地有限空间作业事故频发,给人民生命财产造成重大损失,有限空间作业的安全管理日益引起社会各界的关注,为此,企业应成立有限空间安全生产领导小组,加强业务培训,严格有限空间作业办理程序,加强现场监督和监护工作,把事故扼制在萌芽状态,以保证企业生产的正常运行。     

请别动我的日记

孙浩是本溪县田师傅镇中心小学五年级男生。他个子长得高，作文写得好，在老师、家长和同学们的眼中，是一个很出色的男孩。出色的男孩儿当然很快乐，那童年的快乐，就像学校后身．双洋山上四季不断的山泉，叮叮咚咚日夜流淌。但孙浩怎么也没想到，这从小就陪伴他的无忧无虑的快乐，有一天会被无法言说的烦恼所替代。     

包容性城镇:新型城镇化之路

刚刚结束的中央经济工作会议,让城镇化变得更火. 早在此前,国务院副总理李克强会见世界银行行长金墉时就指出,中国未来几十年最大的发展潜力在城镇化. 显然,当前我国经济社会和城镇化进入了一个新的发展阶段.在经济社会和城镇化发展的新阶段,整个中国必将发生深刻的变革,城镇化也将面临着新问题、新挑战、新任务. 在这种形势下,我们需要重新明确新时期城镇化发展的重点任务,建立和完善体制机制,妥善解决城镇化过程中出现的各种问题.     

论我国检察文化的建设与完善

我国目前的检察文化建设存在着深度不够,缺乏理论指导和依据,检察文化价值被消解等问题,因此,必须从检察精神文化和检察物质文化两方面加强建设。具体来说,可从检察核心价值理念建设、检察职业制度和管理文化建设、检察行为习惯和工作礼仪建设、场所和建筑设施文化特色建设、检察宣传平台信息化及多元化建设、检察文化形式多样化建设等着手。     

古汉语词义引申的心理认知、思维模式底蕴——以《段注》词义引申规律为例

古汉语词义引申是由古代汉民族的心理认知、思维模式直接或间接决定的.过去学界研究<段注>的词义引申多集中于词义引申规律、方式、术语、体例等方面的探讨,没有从<段注>所揭示的词义引申实例中去探求决定古汉语词义引申的古代汉民族的心理认知、思维模式.     

“借物处”和“失物招领处”

在抚顺市民主小学走廊里，可以看到“借物处”和“失物招领处”。借物处上方墙壁上贴有分类标签，写有温馨的提示语，提示他们用过后要主动归还。箱子里放置了红领巾、跳绳、校服、鞋套等多种物品，供忘记带物品的同学借用。     

陕甘宁边区森林保护研究

陕甘宁边区森林保护的政策、法令是较为完善、严格的,开展是一以贯之的,但其结果却并不理想,甚至被湮没在毁林开荒的历史烟幕之中。探究森林保护效果不佳之原因,主要是由于边区机关、单位、学校冬季取暖,工业发展,大量移民、难民的到来,缺乏科学规划的开荒,以及放火烧山等恶俗。森林保护与毁林是一对矛盾,但在陕甘宁边区特殊的政治、经济背景下,毁林成为战胜困难的革命浪漫主义精神的体现,与森林保护统一于革命大业。     

对"进步"概念的哲学重审——兼评建构主义的"进步"观念

本文通过考察进步概念的起源和演进,指出了在哲学上重审这一概念的必要性与可能性。通过分析进步概念所包含的两个基本因素,即事实因素和价值因素,以及进步的过去向度和未来向度,作者勾画了进步概念的基本结构,探讨了人类为何可以朝积极的方向塑造未来。虽然进步意味着向好的方向转化,但进步的时间结构并不以直线性的方式展开。开放的进步观与开放的理性观密切相关。对强进步类和弱进步类的区分表明,进步的标准是多样的。但从政治人类学的观点来看,进步要以增进人的自由、尊严与幸福为目标。我们虽然要以进步的观点看进步,但我们也需要以批判的观点看进步,因为进步不仅解决问题,而且产生问题。     

县域超常规发展之惑

以创新的方法“创造”的优势，不应仅仅是知名度，更应该是结合实际．顺势而为，建立起局部优势，最终赢得发展格局上的整体优势。