图书馆与大学生素质教育

高校图书馆是大学生素质教育的重要基地,它所发挥的综合优势和作用是任何课堂教育以及课外活动都无法代替的。高校图书馆的建设应满足大学生素质教育的需要。     

堂·吉诃德和阿Q——纪念鲁迅先生诞辰一百周年

阿Q和堂·吉诃德是世界文学宝库中的两个不朽典型。他们时代不同,地域相异,性格大相迳庭,初初看来,似乎是风马牛不相及的。但是,如果仔细加以考察,我们不能不发现,两者实际存在着某些相近之处,把他们联系起来,决不是一种主观武断、削足适履的做     

高校院（系）资料室发展方向的思考

近几年高校各院（系）资料室的工作虽有一定进步，但仍存在不少必须重视并加以解决的问题：难以健全专业藏书体系；难以实现资源共享；难以加强情报职能；难以适应信息时代的挑战。高校各院（系）资料室的出路和发展方向应是在加强各院（系）资料室建设的基础上建立文、理科的文献信息中心。“中心”的任务是协调、扶植和强化各院（系）资料室的图书资料建设和情报职能，实现资源共享，并与校外同类型的文献信息中心联网，从而成为信息高速公路的中转站。     

从有机、有序到和谐与文明——怀特海与马克思的机体思想之比较

作为建设性后现代主义奠基人的怀特海与现代思想家马克思他们热切关注现代科学技术的进展,同时也看到受近代力学影响所形成的机械论自然观和宇宙观的局限,都批判二元论思维方式和传统实体论形而上学,在建构各自的新哲学观基础上,依循历史的逻辑阐发了有机体思想,不仅关涉到自然、社会、宇宙的有机性、秩序性,机体运行的基础、动力和机制,而且回答了如何走向未来的和谐与文明,并主要体现在以下几个方面：一是机体思想的基本表达：整体论框架内的有机宇宙观与社会机体论;二是机体思想的方法论诉求：内在关系中的过程辩证法与历史辩证法;三是机体思想的动力机制：目的论下的有机宇宙的秩序与社会规律;四是机体思想的存在论根基： “解构”、“终结”形而上学后的过程实在论与实践过程论;五是机体思想的价值取向：发展论旨趣上的宇宙文明与人类文明。关于这些问题的探究二者既有共通性,又有明显的殊异,对此加以比较研究有助于推进当下的生态文明建设。     

工程研究的路向及其哲学基础

既有的工程观可归结为六条进路或导向:技术哲学导向、专业工程导向、一般工程学导向、工程思维方式 导向、工程哲学导向和社会工程导向。这些研究的哲学范式主要囿于知识论,对工程的生存本性和特质未能予以应 有重视。为此,还应立足于生存论来解读工程,使工程成为属人和为人生存的工程,进而揭示工程的本来面目。     

浅谈高校师德建设

高校师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.目前高校师德建设还存在一些问题,但只要我们加强思德教育、创设优良的校园环境、健全激励机制和管理体系,就能搞好师德建设.     

风流才女石评梅(英文)

她在现代文学史上被称为"民国四大才女"之一;她与高君宇的凄婉圣洁的爱情乐章,被誉为"千古绝唱";她26岁坎坷悲艳的一生是一部催人泪下的凄艳长诗,是一部恸人魂魄的哀婉的悲剧。她就是石评梅。     

教学应重视学生学习兴趣的培养——学习苏霍姆林斯基关于学习兴趣的思想

在教学过程中重视对学生学习兴趣的培养,这是原苏联教育家苏霍姆林斯基教学思想的重要组成部分。他认为,教与学统一性的起点在于激发学生的学习兴趣。一、什么是学习兴趣苏霍姆林斯基认为:“当学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己的智慧和意志的伟大而感到骄     

异样的现代性——中国现代化进程中科学与信仰的离合

欧洲现代性的发生在一定意义上缘自宗教的转向。但是,在近代中国,由于宗教的影响被现实和中国人自己因功利目的而选择的工具理性所冲击,将科学与它的原初精神基质剥离,导致在中国以科学的名义建构了一个异样的现代性。这必然会引出新问题和新任务,从而要求人们遵循现代学的原理,从全球和世界的新轴心文明眼光来筹划中国未来,将中国文化的建设当作一个世界性的问题,把现代化的中国道路提升为文明或文化的中国思路。     

毛泽东军事大本营思想初探

在创建井冈山革命根据地的过程中，毛泽东于１９２７年１２月提出了军事大本营思想。毛泽东所要建立的军事大本营不是指革命根据地，而是革命根据地的政治中心和军事基地。它是同军队和战争紧密联系在一起的；选择有利的地形地势是建立军事大本营的首要条件；良好的政治基础是建立军事大本营的根本保证。毛泽东的军事大本营思想为工农武装割据思想提供了重要前提，因此，它对形成农村包围城市革命道路理论具有重要意义。