白洋淀地区的棉业发展与乡村集市(1912—1937)

在自然因素和社会因素的双重作用下,民国时期白洋淀地区的棉花种植取得了显著的发展,但是这种发展是缓慢而有限的。与此同时,棉纺织业广泛普及,并由传统向现代转型,新式机器推广使用且伴有棉纺织工厂的建立。棉花种植与棉纺织业的综合作用促进专业棉市的兴起与发展,加之便利的水路运输,部分集镇物资集散的功能日益凸显。这一过程的整合,既是白洋淀地区集市发展的历史面相,也反映了该地区农村经济由传统向现代转型的一个侧面。     

汉语智能化搜索引擎初探--XML、自然语言处理技术的结合

传统的搜索引擎主要采用机械的关键词匹配来实现,缺乏知识处理能力和理解能力,本文提出了一种将XML和自然语言处理技术相结合用于建立汉语智能化搜索引擎的思想方法.运用语义理解和结构化查询等手段提高查询的准确度.     

高校党外知知识分子工作与构建和谐校园

统一战线在创建和谐校园中处于重要地位,发挥着重要作用.党外知识分子是高校统一战线的重要组成部分.随着经济社会的不断进步和高等教育事业的迅速发展,高校党外知识分子工作呈现出新形势,提出了新要求.文中分析了高校党外知识分子工作的新形势和新要求,阐述了新形势下高校党外知识分子在创建和谐校园中的重要地位和作用,提出了高校党外知识分子工作的新思路.     

为什么说乡村振兴战略不能依靠老人农业——关于贺雪峰教授老人农业理论的几点思考

党的十九大报告提出乡村振兴战略,作为国家现代化建设事业重要组成部分的乡村振兴要服从于国家现代化战略的总体部署.本文以中国乡村治理专家贺雪峰教授的《乡村振兴战略要服务老人农业》为研究对象,对乡村振兴过程中所应服务的主体问题进行了探讨.通过对贺雪峰教授的主要论点进行归纳总结,从城乡二元结构、老人农业的组织化程度、对科技创新...     

新生代农民工城市长期居留意愿的影响因素研究

在经济新常态下,我国城镇化建设从过去的高速发展阶段进入高质量发展阶段,大批新生代农民工能否在城市定居下来是城镇化高质量发展的关键因素之一。以2017年全国流动人口动态监测数据为基础研究了性别、年龄、教育、收入、房产以及医疗保险等多个因素对新生代农民工城市长期居留意愿的影响。研究结果表明：上述因素均对新生代农民工的长期居留意愿有显著影响。在现居住城市拥有房产将显著提高居留意愿,这是最重要的影响因素。稳定的婚姻、更高的教育水平和收入水平、参与医疗保险等也将提高新生代农民工的长期居留意愿。     

论鲁迅《野草》的深切与诡谲

散文诗《野草》蕴含着鲁迅特定历史时期深刻独特的人生体验。鲁迅借助一系列畸形、怪异、恐怖、丑陋、虚幻的意象来表情达意,创造了新的颤栗,这是他深入生活、逼视内心的结果。从情思感兴这个层面来看,深切是《野草》的显著风格;散文诗情思感兴以意象为载体,从意象生成这个层面来看,《野草》呈现出诡谲的风格。     

黄宗羲“文与道合”观的三个维度

黄宗羲"文与道合"观有三个维度:倡导"文必宗经",但强调经史并重,匡时救世,主张文学表现现实;持"诗从性情出",以情贯道,赋予文道论以情感活力;以"盈天地皆气""盈天地皆心"为理论基础,通过"气—心"的间性论述,揭示诗文生命特性。黄宗羲的论述具有转型意义,主要推动了文道论向重情与重事两方面的发展。     

多丽丝·莱辛都市小说中的老年女性书写研究——一种人文地理学解读

英国女作家多丽丝·莱辛是一位重要的都市老年女性的书写者。在她的都市地理书写中,她着重描写了四个都市老年女性的生存地理即：流动音乐地理、日常消费地理、住宅景观地理和记忆杂糅地理。本文从人文地理学的视角入手,分别对作品中所描绘的四个都市地理空间和场所进行分析,进而探讨了作品中文学与地理相互塑造和影响的互动关系对老年女性身份的确认和影响。这种探讨不仅提供了理解人类都市生活的多样性、差异性和丰富性的不同方式,而且加深了对都市老年女性问题的关注和讨论,进而彰显了莱辛都市老年女性书写的独特视角和意义。     

我国城市工业地价影响因素及力度的计量分析

地价是经济学中的重要课题,它是都市的语言,是都市的环境与功能的综合值.用计量经济学的方法,分供求二方取人口、经济、区位、政府行为等四大板块中的基本要素对我国工业地价的相关性与影响力度进行探讨.从相关性看:城市设施因素与工业地价相关性较弱;大区位因素与工业地价相关性较强.房产税额、耕地占用税额、本年购置的土地面积等政府行为因素与工业地价相关性较强;余者与工业地价相关性较弱.从影响力度看:工业地价对经济、政府行为、区位因素的弹性系数总体呈现一种矛盾、混乱的特征,佐证了中国工业地价违背客观规律性的现象.剔除其混乱因素,仍可看出大区位因素对工业地价影响的力度要大于经济因素,土地类税额对工业地价影响的力度微乎其微;反映了地方政府在工业化过程中对土地的掠夺性开发利用.     

“三教”改革背景下教师教学评价体系的研究与实践

教师作为教学活动的重要主体,其教学水平和素质对教学质量产生重要影响。在这种情况下,需要对教师的教学能力以及教学全过程进行评价。但以往的评价体系难以对教师教学能力和教学全过程进行有效评价。为解决这一问题,该文基于“三教”改革背景,设计了一种新的教师教学评价体系。首先对“三教”改革背景进行介绍,再对教师教学能力评价体系进行优化设计。实践分析结果表明,设计的教师教学能力评价体系具有较好的评价效果,以期通过该研究为后续的教师教学水平评价提供参考。